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株洲健坤外国语学校高一数学备课组2018.5.24 基本算法语句一、学习目标：1.正确认识输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的结构2.理解掌握赋值语句中的：“=”的作用3.能够将程序框图与程序语言的互相转化。二、知识梳理：1．输入语句格式功能说明2．输出语句格式功能说明3．赋值语句格式
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1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句ppt配套的教案及板书设计
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关键词：1.2.1 输入语句、输…ppt配套的教案及板书设计
正文
株洲健坤外国语学校
高一数学备课组
2018.5.24 基本算法语句
一、学习目标：
1.
正确认识输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的结构
2.
理解掌握赋值语句中的：“=”的作用
3.
能够将程序框图与程序语言的互相转化。
二、知识梳理：
1．输入语句
格式
功能
说明
2．输出语句
格式
功能
说明
3．赋值语句
格式
功能
变量＝
先计算表达式的值，然后把结果赋值给“＝”____边的变量，此步完成后，“＝”____边变量的值就改变了
PRINT “提示内容”；
先计算表达式的______，然后输出结果，实现了算法中的______功能．显示在计算机屏幕上，也就是输出信息，可以是______、______的值和______信息．
程序框图中的______框转化为算法语句就是输出语句. INPUT “提示内容”；
可以一次为一个或多个变量____，实现了算法中的____功能
“提示内容”是提示用户输入什么样的____．程序框图中的____框转化为算法语句就是输入语句
(1)赋值语句中的“＝”叫做______，它和数学中的等号不一样．
(2)本教材用BASIC语言编写的计算机程序是由若干语句组成的，说明
计算机按语句行排列的顺序依次执行程序中的语句，每个完整的程序最后一行都是END语句(又称结束语句)，表示程序到此____
4.算法语句中的运算符有
(1)常用的算术运算符：^，*，/，MOD，＋，－.例如，2的5次幂用2^5表示；3mn用3*m*n5表示；3用5/3表示；5除以3的余数，则表示为5 MOD 3等．
(2)常用的标准函数：绝对值函数——ABS函数，格式：ABS(x)，功能：取x的绝对值，如x＝－9，则ABS(－9)；
平方根函数——SQR函数，格式：SQR(x)，功能：取x的平方根，x≥0，如7表示为SQR(7)；
取整函数——INT函数，格式：INT(x)，功能：取不大于x的最大整数，如INT(3.141 6)＝3，INT(3.67)＝3，INT(－3.141 6)＝－4.
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2018.5.24 三、例题讲解：
例1
下列程序的结果是(
) M＝3 N＝M＋1 M＝M－1 y＝M＋N PRINT
y END A．6
B．7
C．8
2．下列程序，输入x＝1，则输出的结果是__________．
INPUT
“x＝”；x y＝x*x＋2*x PRINT
y END 3．程序：
INPUT
“Maths＝”；a INPUT
“Chinese＝”；b INPUT
“English＝”；c PRINT
“The sum＝”；a＋b＋c END 这个程序的功能是________________．
4．下列语句
①INPUT
a；b；c ②INPUT
x＝3 ③PRINT
“x＝”；x ④PRINT
“Hello！”
⑤data＝b2－4ac ⑥S＝3.14*R^2 其中正确的有__________．(将你认为正确的序号全填上)
D．9
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