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原电池的改进学习重点：原电池的工作原理学习难点：根据原电池的工作原理对课本的原电池装置进行改进课前预习：1.原电池概念2.原电池工作原理3.原电池正负极判断方法

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所属课文：归纳与整理

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2024-09-15 13:45:09

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学校：安徽省广德中学

归纳与整理优质公开课教案

未知

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关键词：归纳与整理优质公开课教案

正文

原电池的改进

学习重点：原电池的工作原理

学习难点：根据原电池的工作原理对课本的原电池装置进行改进

课前预习：

1.原电池概念

2.原电池工作原理

3.原电池正负极判断方法

4.原电池总反应以及电极反应书写

新课

引入：

视频

复习：

原电池装置及原理（锌铜硫酸原电池）

画出装置图并标出电流方向，写出正负极反应方程式

实验一

学生活动：结合多媒体填写预期现象

思考：为何现象与预期的不一样

讨论一：如何改进原电池

讨论二：改进的原电池装置有什么优点

分析双液原电池的原理

视频：原电池应用

课堂练习（多媒体）

课后练习

＋＋1．一个原电池反应的离子方程式是Zn＋Cu2===Zn2＋Cu，该原电池的正确组成是（

）

正极

负极

电解质溶液

A Zn Cu CuCl2溶液

B Cu Zn H2SO4溶液

＋＋C Cu Zn CuSO4溶液

Zn Cu CuCl2溶液

2．某原电池总反应离子方程式为：2Fe3＋Fe===3Fe2，不能实现该反应的原电池是（

）

A．正极为Cu，负极为Fe，电解质溶液为FeCl3溶液

B．正极为C，负极为Fe，电解质溶液为Fe(NO3)3溶液

C．正极为Ag，负极为Fe，电解质溶液为Fe2(SO4)3溶液

D．正极为Ag，负极为Fe，电解质溶液为CuSO4溶液

3．X、Y、Z、W四块金属板分别用导线两两相连浸入稀硫酸中构成原电池。X、Y相连时，X为负极；Z、W相连时，外电路电流方向是W→Z；X、Z相连时，Z极上产生大量气泡；W、Y相连时，W极发生氧化反应。据此判断四种金属的活动性顺序是（

）

A．X>Z>W>Y

B．Z>X>Y>W

C．X>Y>Z>W

－＋＋－D．Y>W>Z>X 4．已知某原电池的电极反应是Fe－2e===Fe2，Cu2＋2e===Cu，据此设计该原电池，并回答问题。

(1)若原电池装置为上图左图，

①电极材料A是________，B是________(写名称)。

②A电极观察到的现象是______________________________。

(2)若原电池装置为上图右图，

①电极材料X可以是________(填序号，下同)。

a．铁

b．铜

c．石墨

②电解质Y是________。

a．FeSO4

b．CuSO4

c．CuCl2

关于本教案的常见问题

Q：归纳与整理优质公开课教案是什么类型的资料？

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