探究与发现利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质教学设计与反思｜教案在线预览

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对应课文《探究与发现 利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

正弦函数的图像及性质教学目标教学重难点通过描点法探知正弦函数的图像和性质，由探知过程，总结提炼学习函数的一般方法。重点正弦函数的的图像和性质难点正弦函数图像的分析活动一提出问题设计意图提出学生的疑问：为什么这两点间，该用书上的形状的线连接呢？从学生的实际出发，分析其遇到的困难，并带领其共同

资料类型：教学教案文档

所属课文：探究与发现利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质

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2018-08-24 16:39:00

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学校：重庆市璧山大路中学校

探究与发现利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质教学设计与反思

未知

2018-08-24 16:39:00

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关键词：探究与发现利用�…教学设计与反思

正文

正弦函数的图像及性质

教学目标

教学重难点

通过描点法探知正弦函数的图像和性质，

由探知过程，总结提炼学习函数的一般方法。

重点

正弦函数的的图像和性质

难点

正弦函数图像的分析

活动一提出问题

设计意图

提出学生的疑问：为什么这两点间，该用书上的形状的线连接呢？

从学生的实际出发，分析其遇到的困难，并带领其共同解决。

设计意图

教

学

过

程

活动二分析并解决问题

如何通过已经学的知识来一步步找到解决问题的办法。

活动三观察分析归纳总结

加强对学生应用数学知识能力的启发，并通过整个探寻过程，构建学生的思考模式，加深知识的理解记忆。

设计意图

通过对图像的观察分析，结合学习提示，归纳总结出图像的特点。

活动四作业及小结

培养学生观察分析能力以及引导其分析观察的方向，从而构建学生的基本思维路径。

设计意图

通过对正弦函数图像的探寻及分析，让学生类比思考余弦函数的图像及性质。

加强知识的应用能力，巩固学生初步构建的思维能力，启发学生灵活运用知识。

关于本教案的常见问题

Q：探究与发现利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《探究与发现利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

探究与发现利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质教学设计与反思