Learning about Language教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

一：教学目标：1.让学生了解VIng在句子中的成分2.了解Ving形式变化3.学会运用Ving来补充完整句子二：教与学的方式：学生自主学习、先学后教、课堂讲练结合三：教学步骤：课前：学生先自主学习：晚上分发学案供学生自主学习，可以自己思考也可以请假同学或者查找资料。尽可能完整看我导学案并能完成导学案

资料类型：教学教案文档

所属课文：Learning about Language

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2018-07-05 09:13:00

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学校：信宜市华侨中学

Learning about Language教学设计模板

未知

2018-07-05 09:13:00

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关键词：Learning about Language教学设计模板

正文

一：教学目标：

1.让学生了解VIng在句子中的成分

2.了解Ving形式变化

3.学会运用Ving来补充完整句子

二：教与学的方式：学生自主学习、先学后教、课堂讲练结合

三：教学步骤：

课前：学生先自主学习：

晚上分发学案供学生自主学习，可以自己思考也可以请假同学或者查找资料。尽可能完整看我导学案并能完成导学案中的练习。

上课：步骤一：了解Ving在句子中的成分。

动词不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）可以出现在句子中除谓语以外的任何一个位置上，充当句子的主语、宾语、表语、定语、状语、补语等成分，这些动词形式称为非谓语动词。今天我们谈谈

Ving的用法。

一

作主语

Smoking is bad for health. 吸烟对人身体有害。

注意it用作形式主语放于句首的句式

** It is no use/good/a waste of time + doing sth.

It is no use waiting here.等在这儿是没有用的。

It is a waste of time playing games.

玩游戏是浪费时间的。

It is a waste of time ______________（watch ）TV. 看电视是浪费时间。

另外

There is no…句型中，常用doing作主语。

There is no saying what will happen. 无法估计将会发生什么事。

There is no use making an excuse for this.为这事编造借口没用。] 二作宾语

⒈

有些及物动词后面只能接doing作宾语，不能接不定式，

常见的有：

void 避免/ miss错过/ postpone 推迟/ suggest 建议/ finish 完成/ practise练习/ enjoy 喜欢/ imagine 想象/ can’t

help禁不住/ admit 承认/ deny 否认/ envy 嫉妒/escape 逃脱/ risk 冒险/ forgive 原谅/ stand 忍受/ keep保持/ mind 介意/

appreciate 感激,赞赏/ consider 认为/ delay 耽误/ detest 讨厌/ miss 想念/ resist 抵抗/ understand 理解/ feel like想要

2介词后面的动词宾语一般都用doing形式。

例如：

They are interested in singing.

他们爱好唱歌。

（

动名词singing作介词in的宾语）

I couldn’t

help laughing. 我禁不住笑了起来。

Your coat needs cleaning.

你的大衣需要洗一下

Would you mind ________(close) the window?

We are looking forward to ________(come)to China.

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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