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教学设计表学科 English 授课年级 高一 教师姓名 章节名称学习内容分析B4 Unit 2 Working the Land Learning about language 重点单词的用法和doing形式的用法计划学时1 学习者分析学生希望能够在课
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Learning about Language优秀教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Learning about Language优秀教案
正文
教学设计表
学科 English
授课年级 高一 教师姓名 章节名称
学习内容分析
B4
Unit 2
Working the Land Learning about language 重点单词的用法和doing形式的用法
计划学时
1 学习者分析
学生希望能够在课堂中体会到英语学习的乐趣。
1.
To guide students to find out usage of important words and expressions and of ving forms 教学目标
2.
To guide students to apply some important words and expressions into daily life. 3.
To cultivate students’ interest in learning English. 1.
Learn to use important words and expression 教学重点及
解决措施
accurately. 措施：Enable students to find out usage of words and expressions by guiding them 1.
Guide students to use Ving forms to express. 教学难点及
解决措施
措施：Enable students to practice making sentences by using words and expressions. 教学过程
教学
环节
Step1 教学内容
Lead-in
Step2
5min 展现课文单词和短语
所用
时间
5min 教师活动
引入图片
学生活动
设计意图
猜出图片的单词
学生预测单词和短语的意思
激发学生的兴趣
增强学生的课堂参与度
学生通小Step3 给出几个问题
组合作方式探讨出单词和短语的用法
Step4 Step5 给出关于单consolidation 6min 词和短语的填空
homework 4min 给出两份作业
学生分组填空
让学生回归课文
发挥学生的想象力
训练学生归纳的能力
Presentation 25min 学生完成
教学 It is necessary to stimulate students’
interest in learning English 反思
by asking them to discuss with their partners.
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。