第四节 地域文化与人口优质课教案内容

第四节 地域文化与人口

【教学目标】

1·知识与技能

（1）了解文化与地域文化的概念。

（2）举例说明外国文化对人口的影响和中国文化对人口的影响。

（3）收集资料，对比不同地区人口的文化差异。

2·过程与方法

（1）通过举例，说明地域文化对人口的影响，培养学生分析实例的能力。

（2）通过收集资料，对比不同地区人口的文化差异，培养学生查找、收集资料，进行对比分析的能力。

3·情感态度与价值观

（1）通过阅读教材中内容，使学生了解我国有关法律，进行法制教育。

（2）通过学习中国文化与人口，弘扬我国悠久的历史和灿烂的文化，对学生进行爱国主义教育。

【重点难点】

1·重点：中外文化对人口的影响。

2·难点：文化的纵横对比及不同文化产生的社会根源。

【教学方法】

案例法，讲述法

【课时安排】

1课时

【教学过程】

[新课导入] 我们学习了影响人口迁移的因素，讲到社会文化因素中的文化要素会引起人口迁移，文化因素除了影响人口的机械增长外，还会对人口的哪些方面有影响呢？请同学们阅读下列资料思考回答:（1）天主教反对包括堕胎在内的人为控制生育的方法，他们认为孩子是上帝赐予的，实行控制就是对神的意旨的违反。（2）爱尔兰妇女平均初婚年龄1926年为29.1岁。1951年50岁女性未结婚的占同龄的50%。

[板书] 第四节 地域文化与人口

[过渡] 从上面的例子可以看出不同国家的生育观不同，生育观是文化的一部分，请同学们阅读课本P22第一自然段,了解文化与地域文化的概念和区别。

[板书] 一、文化与地域文化：

[点拨] 文化是人类在社会历史发展中所创造的物质财富和精神财富的总和。地域文化则是指在一定地域长时期形成的特定文化现象。

文化包括物质文化和精神文化。物质文化是指源于自然与环境中客观存在的物质实体文化。如生产工具、生活用具、生产技术等。它与自然环境的关系比较密切，而且变化节奏较快，具有发展速度快、变化频率高的特点，是精神文化的基础。

精神文化是指在物质文化的基础上形成的观念等意识形态文化。如语言、文学、艺术、宗教、法律、风俗、制度等，它与自然环境的关系相对疏远，且发展变化的节奏较慢，具有一定的稳定性和保守性。

学生举例说明物质文化与精神文化。

一个国家、一个地区、一个发族都会形成具有特色的文化传统，这些文化传统往往对人们的生育、婚姻作出规定，影响人们的生育观，从而影响人口的发展。

［PPT展示］

案例一：晚婚的爱尔兰妇女

爱尔兰妇女有晚婚的习俗。早在1926年，爱尔兰妇女的平均初婚年龄更高达29.1岁，超过了当代提倡晚婚的其它所有国家。根据1951年爱尔兰的人口普查资料，50岁女性从未结过婚的占同龄女性的26％。在爱尔兰，由于女性晚婚而少生的孩子，在数量上超过了因避孕而少生的孩子。

1·在世界地图上找到爱尔兰，了解其基本情况和近年的人口状况。

2·讨论初婚年龄的早晚是如何影响人口的增长。

［PPT展示］

案例二：计划生育为何在印度行不通

印度其实是世界上最早实行计划生育的国家，早在1952年就提出要节制生育。但由于没有采取有效措施，人口不仅没有减少，反而日渐增多。印度几乎全民信教，虽然教派不同，但每个宗教几乎都鼓励多生育。更为重要的是，印度的教派冲突此起彼伏，每个教派都不想限制自身的人口数量，以免处于劣势。例如，为了安抚穆斯林(约占总人口的12％)，印度政府一直对其实行比较宽松的人口政策，结果不但使穆斯林人口增长迅速，而且还使其他教派尤其是印度教徒(约占总人口的82％)极为不满。而穆斯林由于人口总体偏少，因此也坚决反对政府对穆斯林实行计划生育。1976年，时任总理英迪拉·甘地曾发起一场控制人口增长的运动，接近400万人在1个月内被强迫节育，广大民众对此很不满。结果，在第二年的大选中，英迪拉·甘地被选民抛弃。随后上台执政的人民党抛弃了强制节育计划。尽管每个政党都认识到人口过多的消极影响，但都害怕触犯众怒，在历次的大选中，没有任何政治家敢再提计划生育。

学生阅读课文看课本P22比较不同类型国家存在着哪些差异性。

[板书]二、外国文化与人口

[点拨] 因

素

婚对人口发展的影响

初婚年龄偏低,妇女生育年龄提前,剩余时间延长,亲子年龄差距缩小,从而加快了人口增长

[来源:学_科_网]实

例

许多发展中国家[来源:学#科#网Z#X#X#K]

[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]

初婚年龄

完婚乃至不婚、不育者较多，可以降低人口出生率

许多发达国家

俗

婚姻关系

不够稳定，离婚率较高，再婚现象较多，这种状况的长期存在，西方国家

一般会降低出生率。

关系稳定，会造成多子生育，提高出生率

非洲国家

天主教影响下的拉丁美洲

宗

教

为了扩大势力，世界上的主要宗教一般不反对人口增殖

[板书] 婚俗与宗教

［拓展］韩国的晚婚

据韩国《朝鲜日报》网站2008年5月8日头条消息：统计厅8日公布了2007年出生统计初步结果显示，2007年的合计生育率为1.08％名，比2006年的1.16名减少了0.08名。合计生育率是指一名女性在15－49岁的孕龄期间生育的平均婴儿数。专家表示，晚婚、回避婚姻、回避生育是生育率降低的原因。女性的初婚年龄从2006年的26.5岁提高到2007年的27.7岁。随着结婚年龄的提高，生育年龄也不断提高。因此。去年的情况是：生育孩子的30多岁产妇比20多岁产妇多。2006年30多岁产妇占49.1％但2007年达到51.5％。

[小结] 从上面我们可以看出,不同的文化状况,对出生率产生了很大的影响,进而影响了人口的增长。

[承转] 我国是一个文明古国,文化历史非常悠久,那么我国的文化对人口的影响,经历了哪些变化呢? 先看“孔雀东南飞”中对婚姻年龄的叙述：“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书，十七为君妇，心中常苦悲”。从这段文字中，可以看出当时的婚姻特点、原因及对人口产生的影响，思考、讨论、作答

[板书]三、中国文化对人口的影响

[点拨] 当时的结婚年龄比较早，十七岁就已经结婚了。

［PPT展示］

唐代妇女的初婚年龄

初婚年龄（岁）

13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 24 29 33 平均初婚年龄

妇女人数（人）

5 1 109 14 19 11 7 6 5 2 3 1 1 1 18.3

[点拨] 当时的结婚年龄比较早，平均初婚年龄18.3岁。当时人口少，人均寿命短，劳动力不足。在当时，早婚有利于劳动力的增加。

[PPT展示] 《中华人民共和国婚姻法》选

录

第六条 结婚年龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。晚婚晚育应予鼓励。

第十六条 夫妻双方都有实行计划生育的义务。

［思考］

《中华人民共和国婚姻法》“晚婚”和“计划生育”提出了要求，对人口发展有什么积极意义吗？

[点拨] 初婚年龄的提高，提高了初育年龄，延长了亲子年龄差距，从而减缓了人口的增长。

[自主学习] 看课本P23-24,讨论、总结填写下表,从婚育、职业选择、人口流动等方面，比较中国文化对我国人口影响的古今变化。

影响因素

早婚早育

婚姻观

晚婚晚育

多育多子

生育观

只生一个

学而优则仕

择业观

全民经商

安土重迁

居住观

四海为家

现代

[课堂小结] 本节学习了文化对人口的影响,既包括对人口自然增长的影响,也包括对人口机械增长的影响,通过学习看到了我国实行计划生育政策以来,人口控制的成果,希望同学们在今后的学习、生活中，宣传、践行国家的人口控制政策。

【板书设计】

一、文化与地域文化：

二、外国文化与人口：婚俗与宗教

三、中国文化对人口的影响

早婚早育→晚婚晚育

多育多子→只生一个

学而优则仕→全民经商

安土重迁→四海为家

现代

古代

现代

古代

现代

古代

文化的地域成因

时代

古代