归纳与整理ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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教学设计课题：氯气的制法学习目标：掌握氯气的实验室制法。（通过氯气的制备实验让学生掌握制备气体的一般步骤和设计思路。）氯气的实验室制法氯气是一种性质活泼的气体，以氯气的实验室制备、性质实验为素材的实验题目在高考实验类试题中占有很重要的位置，复习中应高度重视。原理：MnO2+4HCl ﹙浓﹚= MnC

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所属课文：归纳与整理

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2018-06-04 21:16:00

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学校：马鞍山中加双语学校

归纳与整理ppt配套教案板书设计

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2018-06-04 21:16:00

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关键词：归纳与整理ppt配套教案板书设计

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教学设计

课题：氯气的制法

学习目标：掌握氯气的实验室制法。

（通过氯气的制备实验让学生掌握制备气体的一般步骤和设计思路。）

氯气的实验室制法

氯气是一种性质活泼的气体，以氯气的实验室制备、性质实验为素材的实验题目在高考实验类试题中占有很重要的位置，复习中应高度重视。

原理：MnO2+4HCl ﹙浓﹚= MnCl2+2H2O+Cl2↑

MnO2+4H++2Cl-=Mn2++2H2O+Cl2

↑

注意:该反应必须用浓盐酸，因稀盐酸几

乎无还原性，随着反应进行，浓盐酸将渐稀，一

定程度时，会自动停止，HCl不可能消耗尽。

如何除去Cl2中混有的杂质气体？

实验室用MnO2和浓盐酸制取Cl2时应注意以下四点

(1)为了减少制得的Cl2中HCl的含量，加热温度不宜过高，以减少HCl的挥发。

(2)必须用浓盐酸加热才可反应，稀盐酸不反应。

(3)实验结束后，先使反应停止并排出残留的Cl2后，再拆卸装置，避免污染空气。

(4)尾气吸收时，用NaOH溶液吸收，不能用澄清石灰水吸收Cl2，因为溶液中含Ca(OH)2量少，吸收不完全。

关于本教案的常见问题

Q：归纳与整理ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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