Using LanguageⅠ第二课时教案｜教案在线预览

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学校：同济大学附属七一中学学科：德语年级：六日期：2010-09-30 Wir sind…一、内容A.Wiederholung 复习上节课刚学过的十个代词：ich,du,er,sie,es,wir,ihr,sie,Sie,Sie以及分别的发音；复习Lektion 3的课文；复习句法,,Wir sin

资料类型：教学教案文档

所属课文：Using LanguageⅠ

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2018-08-20 22:29:00

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学校：铜梁中学

Using LanguageⅠ第二课时教案

未知

2018-08-20 22:29:00

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关键词：Using LanguageⅠ第二课时教案

正文

学校：同济大学附属七一中学

学科：德语

年级：六

日期：2010-09-30 Wir sind…

一、内容

Wiederholung 复习上节课刚学过的十个代词：ich,du,er,sie,es,wir,ihr,sie,Sie,Sie以及分别的发音；复习Lektion 3的课文；复习句法,,Wir sind…/Wir lernen…/Ihr seid aus…/Ist … dein Familienname?/Ist … dein Vorname?’’等用法；复习Ja/Nein的区别和用法；

Vokabeln Sein的各种变形：bin, bist, ist, sind, seid的用法; dein, mein, euer的意义和用法；

Text Lektion 3课文第二段；细节详细解释，如ihr seid…, wir sind…, sind Sie…?从而引出今天的语法系动词；

Grammatik 在代词的基础上引出各个代词的系动词，并用ich bin…/du bist…/er ist…/sie ist…/er ist…/es ist…/wir sind…/sie sind…/ihr seid…/Sie sind…/Sie sind…等句式反复练习；

Übung 完成Lektion 3课后练习1、2并讲述，老师答疑；学生练习Lektion 3的对话练习，主题为询问对方的姓和名，并融入之前二课的内容；

二、流程

熟读复习Lektion 3的课文；复习句法,,Wir sind…/Wir lernen…/Ihr seid aus…/Ist … dein Familienname?/Ist … dein Vorname?’’等用法；复习Ja/Nein的区别和用法；（10分钟）

抽到学号的学生练习Lektion 3相关的对话练习，主题为散步的两对朋友遇见以后打招呼，互通姓名，并且询问姓或名，以及对方出生地，融入之前二课的内容，关键词可由学生自由发挥；（10分钟）

复习代词的用法，在此基础上引出各个代词的系动词，并用ich bin…/du bist…/er ist…/sie ist…/er ist…/es ist…/wir sind…/sie sind…/ihr seid…/Sie sind…/Sie sind…等句式反复练习直到学生熟记; 学生用Ich bin Schüler.为例，用各种代词和系动词造句，如：

Wir sind Lehrer. Seid ihr Schüler? Sie ist Anna. Er ist Thomas. Sind Sie Herr Müller? 等；（10分钟）

解释euer/mein/dein的意义用法，完成Lektion 3的课后练习，讲解1、2，再次练习er ist/sie ist/das ist的用法，知道动词+名词（Deutsch lernen）的框架结构。（10分钟）

关于本教案的常见问题

Q：Using LanguageⅠ第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Using LanguageⅠ》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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