lesson 1教案公开课一等奖｜教案在线预览

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——教学设计学科一、课题： Weather 二、教学目标：英语姓名刘东升三家子中心校“大练兵大比武”暨星级教师评选课堂教学竞赛1.能听、说、认读表示天气的单词“cold”,“cool”,“warm”,“hot”,并知道与这几种天气相对应的大致温度。2．能听懂、会说句子“This is the wea

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 1

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2018-05-02 10:52:00

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学校：永吉县一拉溪镇三家子中心校

lesson 1教案公开课一等奖

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关键词：lesson 1教案公开课一等奖

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——教

学

设

计

学科

一、课题： Weather 二、教学目标：

英语

姓名

刘东升

三家子中心校“大练兵大比武”暨星级教师评选

课堂教学竞赛

1.能听、说、认读表示天气的单词“cold”,“cool”,“warm”,“hot”,并知道与这几种天气相对应的大致温度。

2．能听懂、会说句子“This is the weather report.”,“It’s warm in Beijing today.”,初步了解我国几个不同城市的基本的气候特点。

3．能听懂、会唱“Let’s chant”部分的歌谣。

4．继续保持学生对学习英语的兴趣，培养学生积极与他人合作的优良品质。

三、教学重点难点：

1．新单词的听、说、认读。

2．能听懂、会说句子“This is the weather report.”,“It’s warm in Beijing today.”,初步了解我国几个不同城市的基本的气候特点。

难点：1.能在创设的情景中运用新学单词和句型模拟天气预报。

2．单词“weather”中字母组全“ther”的发音。

四、教学准备：PPT. 五、教学过程

（一）Warming-up Let’s chant （二）Presentation 1、Lead in；

讲述中西方熟人见面乐死不疲常谈话题的文化差异，引出课题Weather。

2、分别展示新单词：weather、warm、hot、cool、cold。

weather这个单词在讲解时主要让学生们发现“ther”发音和三年级学的“father、mother、brother”雷同，便于识记。

warm、hot、cool、cold在识记时分别同春夏秋冬的天气特点

进行结合记忆，并每个单词配上相对应的动作，使得学生们更加生动地感受这几个形容词。

3、Play games；

（1）I say you do 和 I do you say。

（2）Boom game。

（3）Whack-a-mole。

4、Practice；

学习形容天气的句型“It’s ……in……”。用新剧情描述书上四个城市的天气情况。

5、Production：

分为两大组进行讨论，然后用“It’s ……in……”造句进行句子接龙。

6、Summary：

总结本节课所学内容。

（三）Homework （1）本课新词5+1. （2）使用本课所学形容词描述任意四个地区的天气情况。

（四）Blackboard design：

Unit 3 Weather

It’s ……in……. warm hot cool cold

关于本教案的常见问题

Q：lesson 1教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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