11 电在我家中优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

电在我家中一、教学目的：1.能说出电对人类生活有哪些作用。2.能举例说明电为我们生活提供了能源。3.了解电是从电厂发出来的。4.知道简单的用电安全和节约用电。二、教学重难点：教学重点：电在生活中的作用。教学难点：提出有关电的问题。三、教学具准备：有关于家用电器的图片，电源插座，风力、水力、太阳能、原

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 电在我家中

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-28 15:06:00

来源学校

学校：新乐市实验学校

11 电在我家中优质课教案推荐

未知

2018-05-28 15:06:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：11 电在我家中优质课教案推荐

正文

电在我家中

一、教学目的：

1.能说出电对人类生活有哪些作用。

2.能举例说明电为我们生活提供了能源。

3.了解电是从电厂发出来的。

4.知道简单的用电安全和节约用电。

二、教学重难点：

教学重点：电在生活中的作用。

教学难点：提出有关电的问题。

三、教学具准备：

有关于家用电器的图片，电源插座，风力、水力、太阳能、原子能发电站的图片或录象资料。

四、教学过程：

（一）引入：我们的课室里有哪些电器。它们工作的时候要用什么？

（二）新课：

1.课件出示第一幅图片。

师问:在发明电之前，人类是怎样生活的？

引导学生观察图、分析图，启发学生大胆想象。

学生回答.

2、课件出示的第二幅图片。

老师问:人们的生活会变成什么样？

学生分四人小组进行讨论。

教师引导学生观察图、分析图，启发学生大胆想象。

学生回答。

师生总结归纳停电之后，人们的生活会变成什么样。

（三）活动：

1、出示家用电器的图片，引导学生观察分析。认识各种家用器。

1）分四人小组进行讨论。

2）这些家用电器有什么用途和功能？

3）这些家用电器工作的时候用什么电？

2、组织学生进行交流和讨论，加深学生对这些家用电器的功能和用途的了解和认识。

（四）在日常生活中，电器接通电源就可以工作了，那么电是从哪里来的呢？

一）电是怎样来到我们家中的。

1引导学生观察和分析。

1）图片上都有些什么？

2）它们是用来干什么的？

通过视频了解电是怎么来的。

分四人小组进行讨论和分析。

2.动手尝试，把图片中的物体用线连接起来。

3.进行交流和讨论。

4.引导学生观察和归纳：

电是从发电厂发电后，经过高压输电，变电站，长途输送，最后才到我们家中的。我们插上电源插头，家用电器就能工作了。

5.引导学生观察图片，结合连线，让学生体会到电来之不易。

二）活动：

分四人小组进行讨论：怎样节约用电。

1.说说停电后人们是怎样生活的。

2.启发学生讨论电的重要用途及节约用电的必要性。

3.引导学生思考，在日常生活中哪些是不节约用电的现象。

4.怎样才能做到节约用电。

5.提出节约用电的几点意见和方法。

6.交流讨论。

关于本教案的常见问题

Q：11 电在我家中优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 电在我家中》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

11 电在我家中优质课教案推荐