动物的繁殖名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

动物的繁殖活动教学设计科学概念：1、知道在自然条件下，大多数动物的繁殖方式是进行有性繁殖，即经过雌雄两性的结合生殖。2、知道动物的两种基本繁殖方式：卵生和胎生3、了解一些动物的特殊繁殖方式，知道动物繁殖方式具有多样性特色. 在自主探究活动中，保持和发展学生对周围事物的好奇心和求知欲。过程与方法:采用

资料类型：教学教案文档

所属课文：动物的繁殖

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 15:40:00

来源学校

学校：文山市平坝镇石洞门小学

动物的繁殖名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-25 15:40:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：动物的繁殖名师教学视频（文字实录）

正文

动物的繁殖活动

教学设计

科学概念：

1、知道在自然条件下，大多数动物的繁殖方式是进行有性繁殖，即经过雌雄两性的结合生殖

。

2、知道动物的两种基本繁殖方式：卵生和胎生

3、了解一些动物的特殊繁殖方式，知道动物繁殖方式具有多样性特色. 在自主探究活动中，保持和发展学生对周围事物的好奇心和求知欲。

过程与方法:

采用引导学生观察图片和观看视频资料的方法解决，使学生更加直观的了解动物繁殖的不同方式。

情感、态度、价值观：

懂得新生命的可贵，了解生命世界生生不息的自然规律。

教学重点和难点

：

重点:了解动物的两种基本繁殖方式：卵生和胎生

难点：收集、分析、整理动物是怎样繁殖后代的信息

教学过程

一、

导入

1．

谈话 2．

板书课题

二、

出示求偶、交尾、筑巢等图片

学生分析图片内容教师适时点评。

小结。

三、

教学胎生和卵生

看关于“胎生”繁殖过程的录像

出示图片：小狗出生

4利用媒体介绍小鸡出生的过程

四、

奇特的繁殖方式

自学课本40页了解其它的繁殖方式。

五、

自我评价与课外延伸

课后查阅资料了解一些动物关心、爱护自己宝宝的事例，把它记录下来

。

关于本教案的常见问题

Q：动物的繁殖名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动物的繁殖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

动物的繁殖名师教学视频（文字实录）