4 物体传声精品学案｜教案在线预览

资料摘要

4、物体传声一、教学目标：科学探究目标：能利用实验发现声音是靠什么媒介传播的情感态度与价值观目标：愿意与同学合作，共同完成研究声音的实验。科学知识目标：能举例说明哪些物体能够传声。能用自己的话描述声音是怎样传播的。教学重难点：对于物体传声的理解和实验方案的设计二、教学准备：课桌、水槽、砂纸、水、毛巾

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 物体传声

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2023-12-24 19:37:20

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学校：南和县史召乡史召完小学校

4 物体传声精品学案

未知

2023-12-24 19:37:20

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关键词：4 物体传声精品学案

正文

4、物体传声

一、教学目标：

科学探究目标：

能利用实验发现声音是靠什么媒介传播的

情感态度与价值观目标：

愿意与同学合作，共同完成研究声音的实验。

科学知识目标：

能举例说明哪些物体能够传声。能用自己的话描述声音是怎样传播的。

教学重难点：对于物体传声的理解和实验方案的设计

二、教学准备：

课桌、水槽、砂纸、水、毛巾

三、教学过程：

（

一）、创设情境，提出问题

教师利用多媒体播放几种学生熟悉的声音（如鸟叫声、动物叫声、流水声、琴声、上课铃声等）并引出问题：关于声音你知道了什么？你们还想研究哪些问题？

（二）、活动一：你听到了吗？

1、准备实验材料：课桌

2、注意事项：轻轻挠、把耳朵贴在桌面上。

提出问题：为什么离得远的同学反而能听见？

3、提问：这个实验告诉我们什么？

小组合作

学生讨论

得出结论：声音是通过桌面传播的

4、还有什么方法能够验证自己的解释呢？

（三）、活动二：水能传声

1、提出问题：游泳的时候，头浸在水下能听到声音吗？

2、实验：

实验材料：水槽砂纸水

学生分小组自己设计实验

全班讨论

得出结论：声音能够在液体中传播

3、组织学生学习科学在线

4、提问：为什么我们在地球上可以听到声音？

全班交流

得出结论：声音可以通过空气传到我们的耳朵里

（四）、总结全课

板书设计 4、物体传声

声音能在气体、固体、液体中传播。

关于本教案的常见问题

Q：4 物体传声精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 物体传声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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