用显微镜观察身边的生命世界（二）优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

课时教学设计课题6、用显微镜观察身边的生命世界（二）节次第一课时授课时间周第节知识和技能：1、生物都是由细胞组成的。2、生物细胞的形态是多种多样的。过程和方法：1、观察几种植物、动物及人体的细胞。教学目标2、画图记录显微镜下的生物细胞。3、阅读资料了解细胞对生物的作用。情感、态度、价值

资料类型：教学教案文档

所属课文：用显微镜观察身边的生命世界（二）

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2020-12-14 08:01:40

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学校：天津市红桥区红桥小学

用显微镜观察身边的生命世界（二）优质课教案设计

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关键词：用显微镜观察身边…优质课教案设计

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课时教学设计

课题

6、用显微镜观察身边的生命世界（二）

节次

第一课时

授课时间

周

第节

知识和技能：

1、生物都是由细胞组成的。

2、

生物细胞的形态是多种多样的。

过程和方法：

1、

观察几种植物、动物及人体的细胞。

教学目标

2、

画图记录显微镜下的生物细胞。

3、

阅读资料了解细胞对生物的作用。

情感、态度、价值观：

1、

认识到细致观察、详尽记录的重要性。

2、发展观察研究生物细胞的兴趣。

教学重点

仔细观察并用画图记录显微镜下的生物细胞

教学难点

能认真细致观察、记录。

课前准备

几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜。多种生物细胞及细胞作用的图片。

教学设计

教学活动

导入新

课

讲授新

课

教师活动设计

一、导入

1、师：1663年，英国科学家罗伯特.胡克在自制的显微镜下有个了不起的发现，让我们一起来看看。

播放视频：细胞简史

师：罗伯特.胡克发现了什么？

我们在上节课也观察了洋葱表皮细胞，谁还记得什么样子的？（粘贴洋葱表皮细胞样子）

今天我们要继续用显微镜来观察生物，看看在显微镜下我们能发现些什么。

二、观察更多的细胞

1、

复习显微镜的使用

谁还记得显微镜怎么使用？

2、

观察动物表皮细胞

（1）洋葱表皮细胞是这样的，那么动物表皮细胞呢？你能用显微镜观察吗？在观察的同时记录下来细胞的样子。

（2）学生活动

（3）交流发现

同样是表皮细胞，样子一样吗？其他学生活动预设

二次备课

细胞什么样子想不想知道？

3、

观察更多生物的细胞

(1)观察更多细胞，并分别记录

（2）交流我们的发现

师：谁来介绍下你的发现？

师：根据自己的观察和黑板上同学们的绘图，你有什么发现？还有什么发现？

三、细胞的作用

1、

师：不同的细胞对于生命体有什么意义呢？

2、

阅读21页资料库的内容，集体交流

四、总结

6、用显微镜观察身边的生命世界（二）

各种生物细胞图片

细胞形态各种各样

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：用显微镜观察身边的生命世界（二）优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用显微镜观察身边的生命世界（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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