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问题预设与温馨提示：预设：如何介绍别人？学习内容学习目标 第一课时学习重点学习难点授课授课四年级主备人时间班级一，能听懂，会读，会说，Oh this is my teacher,nice to meet you,nice to meet you too.能运用所学句型介绍，熟悉的人，语言运用准确
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Unit 1 This is my teacher教学设计与反思
未知
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关键词：Unit 1 This is my teach…教学设计与反思
正文
问题预设与温馨提示：
预设：如何介绍别人？
学习
内容
学习
目标
第一课时
学习
重点
学习
难点
授课
授课四年级
主备人
时间
班级
一，能听懂，会读，会说，Oh this is my teacher,nice to meet you,nice to meet you too.能运用所学句型介绍，熟悉的人，语言运用准确，语调自然，并能在真实语境中熟练运用
二，能听，说读写单词Boy,girl,friend和短语My teacher做到书写规范，并能将其正确熟练地运用于日常交际中
三，了解英语国家的，基本日常用语并能正确运用
掌握并正确运用句型介绍他人的基本用法，学会介绍他人的基本礼学习准节
备
单词Boy中字母组合oy的正确发音，教师可以采取先分解再整合的录音机，
方法，使学生了解及发音，并通过大量练习使学生准确发音
教学后记：教师应该使课堂氛围既轻松愉快，又紧张刺激，让学生的有意注意和无意注意交替进
一，热身复习
1.T:Hello boys and girls,welcome back to school I'm very
注意boy
friend 的发音及用 happy to see you again are you happy 法
S:Yes.
T:boys and girls,let's sing a song ,ok.
S:ok? 强调书写单词时注意字母所 师生齐唱学过的歌曲 占的格式及其位置
二任务呈现及导入
学习流程：
1.教师分别向男生和女生问候，引导学生学习单词
2.教师，出示头饰，向学生介绍，最后引导出句子
3.教师出示准备好的小猫玩偶向学生介绍，引导学生学习单词
三趣味操练
以下活动应由教师是情况灵活安排
活动一实战演练
活动二，拼单词游戏
活动三,对话表演
活动四，Game time
问题预设与温馨提示：
学习流程：
四巩固与拓展
教师出示本课教学挂图，播放录音，朗读对话，鼓励学生通过，小组合作学习，总结出，尽可能多的英语问候方式。
五学习成果评价。
Write about your friend My friend This is____ ____. he/he a ____（boy,girl,）his/ her name is ____.he /she is____（年龄写啊，阿拉伯数字即可）
六，课后作业建议
1.听录音，熟读本课对话
2.向家人介绍自己的朋友和老师。
教学后记：
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关于本教案的常见问题
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