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Unit 4 Lesson 1教学设计[教材分析]：本课是人教版（新起点）小学英语一年级起始版二年级下册的第四单元第一课。 [学情分析]：二年级的孩子刚学英语，经过快两年的适应渐渐对英语产生了兴趣，刚起步，要在课堂上多加入游戏的环节，让孩子多说多练，对同一内容多次操练，达到掌握的目的。[教学目标]：
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lesson 1教案设计（一等奖）
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关键词：lesson 1教案设计（一等奖）
正文
Unit 4 Lesson 1教学设计
[教材分析]：本课是人教版（新起点）小学英语一年级起始版二年级下册的第四单元第一课。
[学情分析]：二年级的孩子刚学英语，经过快两年的适应渐渐对英语产生了兴趣，刚起步，要在课堂上多加入游戏的环节，让孩子多说多练，对同一内容多次操练，达到掌握的目的。
[教学目标]：
1.
能够听懂,会说与时间有关的六个词汇:eleven, twelve, twenty, thirty, forty, fifty。
2.
能够跟随录音说唱本课歌谣。
3.
能够用英语说出一些时间点。
[教学重点]：
能够听懂,会说与时间有关的六个词汇:eleven, twelve, twenty, thirty, forty, fifty。
[教学难点]：
能够用英语说出一些时间点。
[教学准备]：单词卡片，自制钟表。
[教学过程]：
一.问好. 二．
复习：
1.
Let’s chant (one finger…) 2.
Listen and do (show me …fingers) 三．
新课
1.
谜语引入clock. 2.
在钟表上拨出时间，学习It’s one o’clock到
It’s ten o’clock
3.
学习eleven和twelve。
4.
Listen to a chant:Tick tock…
5.
学习twenty, thirty, forty, fifty. 6.
巩固六个新单词：
各种方法读单词
游戏What’s missing?
四．
巩固练习：
1.
说出歌曲里的时间：11：20，11：30，11：40，11：50 2.
更多练习
3.
学生拿出自己事先制作的钟表拨出教师说出的时间点。
4.
两人一组练习，一人说时间，一人拨时间
5.
Let’s chant again.
五．
小结
六．
作业：
1.
读熟新单词
2.
说出课本B 部分的时间点。
3.
用自制钟表练习时间点。
七．板书
Lesson 1
eleven 11 thirty 30 Clock twenty 12 forty 40 twenty 20 fifty 50
[小结]
本课内容贴近生活,生动有趣.学生很有兴趣.课堂效果较好。但是少数同学不能很快正确地说出或者拨出时间，需在今后几节课的教学中加强练习，强化训练。
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