11 电在我家中优秀教案
11 电在我家中优秀教案
未知
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关键词：11 电在我家中优秀教案
正文
11.电在我家中
董向楠
一、教学目标
（一）科学探究目标
1.能从“我想知道”的角度提出关于电的问题。
2.能归纳出电是现代生活中宝贵的能源的结论。
（二）情感态度与价值观目标
1.能与小组其他同学交流自己对于电的看法。
2.能与小组其他同学合作开展调查活动。
（三）科学知识目标
1.能举例说出停电对现代人生活会造成什么影响，并说明理由。
2.列举三个以上的实例，说明电在生活和生产中的用途。
（四）STSE目标
1.能用图或文字的形式描述电是怎样到达自己家中的。
2.能找出三种节约用电的方法。
二、教具准备
收集关于家用电器的文字、图片资料；电源插头和插座以及风力、水力、太阳能、原子能发电站等的图片或影像资料。
三、教学过程
知识点
认识电
交流电
直流电
电源
教师活动
（一）教学引入
电改变了我们的生活方式。如果没有电，生活会是什么样呢？
看图：它们需要什么才能活动？
在发明电之前，人们是怎样生活的？
学生活动
设计意图
搜集有关材料，学生想象、讨论电改变了我们生活方式。
在停电之后，人们的生活会变成什么样？
关于电，我们还想提出哪些问题？
科学在线
（二）活动一：它们需要什么才能工作？
看图
1.你认识它们吗？它们有什么用途？
2.关于生活中的电，还知道哪些，与同学交流。
（三）活动二：电是怎样来到我们家中的？
1.在日常生活中，接通电源，电器就可以工作了。那么，电是从哪里来的呢？
2.你能在图上画线，说明电是怎样来到我们家中的吗？ 3.学习科学在线
4.电是人类宝贵的能源，调查生活中节约用电的方法。
学生讨论、
交流
培养学生
提问题的学生提问能力
题
学生看图
学生交流
从我想知
道的角度培养学生提出问题，善于提出并把最想问题的能知道的问力。
题记录下
来
培养学生
动手能力
学生画图
增长知识
小组学习
树立良好学生想办的节电意法
识
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- 上传时间： 2018-04-29 20:17:00
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来自：学校：滦州市滦城街道佘庄小学
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