5 自制小乐器优秀课堂实录｜教案在线预览

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5、《自制小乐器》教学设计教学目的：1、认识一些简易的乐器。2、能使学生做一些简易的小乐器。3、废旧物品再利用。教学过程：一、复习引入1、教师讲解：上一节我们学了声音，了解了各种各样的声音，有的声音是噪音，会影响人们的身体健康的，这种声音我们要坚决阻止；有的声音是优美动听，是各种乐器所发出来的，这类

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所属课文：5 自制小乐器

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2018-04-09 11:15:00

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学校：石家庄市沿东小学

5 自制小乐器优秀课堂实录

未知

2018-04-09 11:15:00

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关键词：5 自制小乐器优秀课堂实录

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5、《自制小乐器》教学设计

教学目的：

1、认识一些简易的乐器。

2、能使学生做一些简易的小乐器。

3、废旧物品再利用。

教学过程：

一、复习引入

1、教师讲解：上一节我们学了声音，了解了各种各样的声音，有的声音是噪音，会影响人们的身体健康的，这种声音我们要坚决阻止；有的声音是优美动听，是各种乐器所发出来的，这类声音人们最喜欢听的。今天我也带来一些乐器，你们班上谁来演奏这些乐器……。

2、学生欣赏同学们各类乐器演奏的曲子。

3、教师讲解：在欣赏完优美动听的音乐后，你们会感知到不同的乐器发出的声音不同；同种乐器所发出的声音大小、高低也不同，这优美动听的音乐声来自于乐器，那么这乐器是怎样制作呢？今天我们一起来制作一些简易的小乐器。

二、新授：

4、做小鼓

活动目标：

1、能按照书的要求用各种材料作小鼓（取材时尽量使用废旧物品）。

2、

能通过实验找出最适合做鼓面的材料。

3、

能与小组的其他同学交流自己认为最适合做鼓面的材料应该具备什么样的特点。

实施过程：

A、先拿出一个鼓给学生看，并问做一个鼓需要什么材料？

B、那么，请同学们讨论：桌子上的材料能否制成一个小鼓？

C、能行，请同学试着做一做，把老师准备的鼓面材料都试一试，比较不同材料鼓面产生的效果，找出最合适的材料。

D、讨论：敲击不同材料的鼓面发出的声音一样吗？哪种材料更适合做鼓面，为什么？

并说出自己的理由。通过讨论让学生说一说，用身边的什么材料可以制作什么乐器、为下次活动做准备。

E、教师讲解：制作乐器一般分为三步进行：

1、根据乐器的特征选择合适的材料，如鼓的形状大小各异，但它们都由鼓体和鼓面两部分构成，鼓面都是圆形的并且有弹性。从这一特征出发来准备制作小鼓的

材料。

2、根据乐器的构造进行制作，重点组装好发声部位的材料。如小鼓的鼓面一定要绷紧。

3、敲击小鼓，比较不同材料制成的鼓面发出的声音有什么相同和不同。

4、演示、改进提高质量。

关于本教案的常见问题

Q：5 自制小乐器优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 自制小乐器》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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