Lesson 3 Fish and Birds优秀获奖教案｜教案在线预览

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Lesson3 Fish and Birds教学设计阳眷镇中心学校仝重敏一、教学目标: 1. 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:bird fish 2.学生能认读、理解并使用下列句式:Fish can swim.I can dance. Can you dance? Yes ,I can. No

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所属课文：Lesson 3 Fish and Birds

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2018-05-10 18:31:00

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学校：蔚县阳眷镇阳眷中心小学

Lesson 3 Fish and Birds优秀获奖教案

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关键词：Lesson 3 Fish and Birds优秀获奖教案

正文

Lesson3

Fish

and

Birds教学设计

阳眷镇中心学校

仝重敏

一、教学目标:

1. 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇

:bird

fish

2.学生能认读、理解并使用下列句式:Fish can swim.I can dance.

Can you dance?

Yes ,I can.

No, I can’t

3.学生能唱歌谣:

I can dance. 二、教学重点:

词汇:bird

fish

教学难点:

使用下列句式: Fish can swim.I can dance.

Can you dance?

Yes, I can.

No, I can’t. 三、教学过程:

（一）复习:

回忆到现在为止学过的关于动物的知识。教师出示动物词汇卡片问学生:What’s this ?学生: It

a pig .出示一张动物园里动物的图画，教师用英语简单描述，学生说出它是什么。

(二)新知呈现:

1 . 出示鱼和鸟的图画，This is a fish.学生跟读。教师用动作进行演示，模仿鱼在水里游动，并且说出句子:Fish can swim.让学生边做动作边跟读。同样方法学习

bird

Birds can fly.

课件出示小短文，学生朗读:

fish fish fish

Fish can swim.

bird bird bird Birds can fly. swim swim swim

Fish can swim

fly fly fly

Birds can fly 学生边拍手读这些短文。

2 .教师边做跳舞动作，边说:I can dance .Can you dance? 不断地询问

学生，看学生是否理解。板书这些句子，出示答句:Yes, I can . No, I can’t. 用动词

fly

sing 做单词替换练习。

学生掌握后小组问答练习。播放课本第二部分，学生边听边思考下列问题: Can Danny dance? Can the bird dance? 出示提前准备好的调查表，和学生做调查。加深对句子:Can you

Yes, I can.

No, I can’t.

对于表现好的学生给出奖励。

3. Let’t chant 分别出示跳舞，看见，游泳，唱歌的人物图画，然后让学生读句子并且做动作。

四、结束课堂: 拍手唱歌谣结束课堂

五、布置作业:1

调查家庭成员会哪些动作。2

做课堂达标作业。

六、教学反思: 本课生动有趣。学生乐于接受。教师多设计快乐的游戏活动带入本课学习会取得更好的教学效果。多多改进。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 Fish and Birds优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 Fish and Birds》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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