整理和复习教案2｜教案在线预览

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一年级下册数学《整理和复习》教学设计临潭县羊沙乡中心小学孙瑛教学内容：教材第81页整理和复习，练习十九习题。教学目标：1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-30 09:03:00

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学校：临潭县羊沙乡中心小学

整理和复习教案2

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2018-05-30 09:03:00

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关键词：整理和复习教案2

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一年级下册数学《整理和复习》教学设计

临潭县羊沙乡中心小学

孙瑛

教学内容：教材第81页整理和复习，练习十九习题。

教学目标：

1、

对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。

2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数

的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

教学重点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十

数的计算方法。

教学难点：加深学生对其计算方法的理解。

教学方法：归纳整理，综合练习。

教具准备：课件，口算卡片。

教学过程：

一、分类整理：

1、复习两位数加、减一位数和整十数

1）课件出示一组口算题：

小朋友们看一看这些题目都是什么运算？（加法）请你

认真观察这些题目，把它们分一分类好吗？谁愿意来试一试？

2）引导学生按进位加和不进位加分类。

（板书：两位数加一位数（进位加、不进位加），两位数加整十数。）

3）课件出示口算题：学生观察算式，讨论算法。

4）板书：两位数减一位数、整十数。

2、课件出示练习题，学生集体完成。个别讲解。

3、复习带小括号的两步混合运算

课件出示教材第81页整理和复习第3题。让学生说说各题应该先算什么，再算什么，然后独立讲解。学生通过说一说、做一做，感受小括号的意义与作用。

师：这些都是我们学过的知识，你能很快算出来吗？比一比谁算得快？教师巡视，个别指导。

三、综合练习：

1、跳伞：帮跳伞运动员安全着陆。（集体完成）

2、小马过河：依次完成各题，顺利过河。（指名回答）

四、小结：

这节课我们一起回忆了100以内的加法和减法。小朋友们自己做题都很棒。大家对这部分知识掌握很好！

五、作业：练习十九第1、3、8题。

六、板书设计：

整理和复习

1.两位数加整十数、一位数（不进位加、进位加）

两位数减

整十数、一位数（不退位减、退位减） 3.

带小括号的混合运算（先算小括号里面）

七、课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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