7 走进丽江优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《走进丽江》教学设计教学目标：1、理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。从而激发学生的爱国情感。 2、通过自主阅读、研讨交流，深入探究课文内容，体会过渡句在文中承上启下的作用。教学重点难点：1、细读重点句子和段落，整体把握课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。 2、引导学生体

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 走进丽江

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 11:01:00

来源学校

学校：云龙县诺邓镇九年制学校

7 走进丽江优秀教学设计

未知

2018-04-26 11:01:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7 走进丽江优秀教学设计

正文

《

走进丽江》教学设计

教学目标：

1、理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。从而激发学生的爱国情感。 2、通过自主阅读、研讨交流，深入探究课文内容，体会过渡句在文中承上启下的作用。教学重点难点

：

1、细读重点句子和段落，整体把握课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。 2、引导学生体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪些地方。教学准备：学生：读熟课文，识记本课生字，理解重点词语。教师：多媒体课件教法与学法设计教法：

精讲点拨、启发与讨论学法：自主探究、读中领悟、交流讨论教学过程设计：

第一课时

（一）、谈话导入，揭示课题。同学们，人们都说：上有天堂，下有苏杭。苏州（也称为姑苏）是一座古老而美丽的水城。在我国云南省西北部，距离昆明市六百余公里，有一座高原上的姑苏城，它是中国历史文化名城，被记入《世

界遗产名录》。它就是云南的丽江。这节课就让我们跟着作者一起走进丽江，领略那独特的风光。

（板书课题：走进丽江）【设计意图：从学生熟知的俗话“上有天堂，下有苏杭”引出本课内容，激发学生阅读兴趣。】（二）出示学习目标：

（三）学生自读要求：

1.请同学们迅速默读课文，看看丽江给你留下了怎样的印象？（丽江是一片神奇而美丽的地方。） 2、学习生字生词。

3.围绕着神奇而美丽作者重点带我们游览了哪两个景点？试着用书上的句子把这些景点连起来说说。画下有关句子，写下自己的感受。

学生进行小组交流。

【设计意图：默读不但是充分理解阅读材料的重要手段，而且有助于提高理解和运用语言文字的能力。课文通俗易懂，学生有能力“读中领悟，自主探究”，因而尽量让学生成为学习的主人，教师仅仅做个引领者就可。】（四）学生汇报，师结合汇报板书。（丽江古城、玉龙雪山）过渡语：我们知道了作者重点带我们游览了丽江古城和玉龙雪山，那么下面我们随同作者的脚步，一起走进丽江古城，欣赏那千年古城的神韵。你从哪些语句中体会到古城的神奇而美丽，边读边把它画出下来，

并谈谈自己的体会。（五）课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：7 走进丽江优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 走进丽江》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7 走进丽江优秀教学设计