1.等式与方程的含义ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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姓名:时决非学科：数学评价工具实施前(30分) 好〔1〕较好〔0.8〕一般〔0.6〕如何使用上新课之前，将预习案发到微信群里，学生自己在家根据预习案的内容进行自主预习。家长微信拍照上传到班级微信群,教师适时评价、批改。项目名称：《认识方程》评价标准描述你将在项目中能很好的根据导预习班级微信案的要群、

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所属课文：1.等式与方程的含义

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2018-06-11 15:51:00

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学校：东海县牛山镇东蔡小学

1.等式与方程的含义ppt配套的教案及板书设计

未知

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关键词：1.等式与方程的含义ppt配套的教案及板书设计

正文

姓名:时决非

学科：数学

评价工具

实施前

(30分) 好〔1〕

较好〔0.8〕

一般〔0.6〕

如何使用

上新课之前，将预习案发到微信群里，学生自己在家根据预习案的内容进行自主预习。家长微信拍照上传到班级微信群,教师适时评价、批改。

项目名称：《认识方程》

评价标准描述

你将在项目中

能很好的根据导预习班级微信案的要群、预习案

求独立完成预习任务。

能根据上课所学知识，很好用数学语言回答等式、方程的相关知识。

能较好的根据导预习案的要求独立完成预习任务，或在他人帮助下完成学习任务。

不能根据预习案的要求完成预习任务。

实施中

(50分)

班级优化大师

能根据上课所学知识，较好的回答等式、方程的相关知识。

老师通过班级优化大师鼓励学生

不能根据积极动脑思考、抢上课所学知答问题，调动学生识，回答等的积极性，对学生式、方程的的回答进行适时相关知识。

奖励、同时提出要求。

能准确回答等智能手机、式与方微信群

程的相关问题。

能独立完成等式与方程的相关知识练习。

较为熟练回答等式与方程的相关问题。

不能准确回答等式与方程的相关问题。

把回答好的学生提出表扬，回答不是很好的学生提出改进要求。

以问卷星中调查问卷的形式，了解学生在本项目的任务完成情况，通过大数据分析学生对知识的了解情况。

实施后

(20分) 问卷星

能借助课本完成等式与方程的相关知识练习。

不能完成等式与方程的相关知识练习。

关于本教案的常见问题

Q：1.等式与方程的含义ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.等式与方程的含义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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