解决问题课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

教学内容主备老师：教学目标复习：时、分、秒组长（核查）：备课时间上课时间第课时知识技能：加深学生对时间单位的认识，会一些简单的时间计算。过程方法：通过整理和复习，使所学的知识系统化，提高计算的熟练程度。情感态度价值观：培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用重点难点对各知识点的知识的整理与复习。经过

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-06-03 00:04:00

来源学校

学校：三亚市天涯区新联小学

解决问题课堂实录及点评

未知

2018-06-03 00:04:00

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关键词：解决问题课堂实录及点评

正文

教学内容

主备老师：

教

学

目

标

复习：时、分、秒

组长（核查）：

备课时间

上课时间

第

课时

知识技能：加深学生对时间单位的认识，会一些简单的时间计算。

过程方法：通过整理和复习，使所学的知识系统化，提高计算的熟练程度。

情感态度价值观：培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用

重

点

难

点

对各知识点的知识的整理与复习。

经过的时间的计算。

快乐元素渗透点

培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用，体验数学的乐趣

美育渗透点

教具准备

导入渗透珍惜时间的美育教育

课件（

√

）

展示台（

√

）

其他：

导

学

流

程

一、快乐导入

第一单元学了哪些知识呢？

生自由答，师根据学生回答适当板书

时分秒我们主要学习了哪些内容呢？

2、揭示课题：时、分、秒总复习

二、快乐探究

1、时、分、秒我们主要学了哪些识呢？

（1）4人小组讨论交流

（2）汇报总结，形成知识结构网络：

秒的认识时

分

秒 1分=60秒 1时=60分

师：你能用你所学的知识，解决下列问题吗

二、快乐练习

1、填写合适的时间单位。

（1）一节课的时间是35（）．

（2）看一场电影要2（）．

（3）小明跑100米要用16（）．

导学流程

2、解决问题

（1）广播电台播讲小说的时间是在下午4:00到4:30，播讲了（

）分钟．

（2）从上海乘火车到无锡需要2小时，火车上午9时从上海站开出，上午（

）时到无锡．

3．看钟面填空

4、单位换算

3时=（）分 120秒=（）

分 480分=（）时 70分=（）时( )分 2时10分=（）分

四、快乐总结

通过复习，你有哪些新的收获？

时、分、秒复习

板

书

设

计

秒的认识时、分、秒 1分=60秒 1时=60分

关于本教案的常见问题

Q：解决问题课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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