Lesson 5 Where?教学实录及点评｜教案在线预览

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宋曹学区英语年级科目教学内容课堂类型教学目标三年级英语Lesson 5 Where ? 新授课1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：in,on,under,box 2、学生能理解并使用以Where开头的疑问句。3、学生能了解m/n/l/i在单词中的发音及其规则

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所属课文：Lesson 5 Where?

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2018-04-19 10:05:00

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学校：元氏县宋曹学区宋曹学校

Lesson 5 Where?教学实录及点评

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正文

宋曹学区英语

年级

科目

教

学

内

容

课

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类

型

教

学

目

标

三年级

英语

Lesson 5 Where ? 新授课

1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：in,on,under,box 2、学生能理解并使用以Where开头的疑问句。

3、学生能了解m/n/l/i在单词中的发音及其规则，并能运用规律认读单词。

能正确地听、说、读、写on in under box 能运用介词 on in under 来正确表达在什么地方。

1 课时

词汇卡片盒子

1、师生互致问候。

利用几分钟时间复习动物词汇卡。

2、呈现新课。

拿出准备好的盒子，把动物词汇放在里面（比如cat）, 引导学生描述现在的状态，进而引出 The cat in the box. 让学生重复几遍，然后把词汇卡放在盒子上面、下面。学习本课方位介词 in on under。引出方位介词短语： in the box / on the box/under the box . 3、讲解句型：

Where is the cat ? 猫在哪里？

用法：这是用来询问某人/物在哪里的句型。

句型结构： Where is +某人/物。

如果询问多个人或事物在哪里？用“Where are ...”

答语：

某人/物+be 动词+方位介词+the+某地/某物。例如： It is under the desk . What’s in the box ?盒子里是什么？

用法：

用来询问某位置有什么的问句。

句子结构：What’s + 方位介词短语。答语：

回答时可以直接说出文聘的名称。What’s是What is 的缩写。

3、合作探究。

以游戏的方式，把动物词卡藏起来，让学生们猜是什么东西，在哪里？来进行提问。例如 cat 教

学

重

点

教

学

难

点

教

学

课

时

教

具

准

备

教学过程

课

堂

小

结

板书

设计

box :What’s in the box ? Where is the cat ?多次练习，巩固本课知识。

4、练习单词的读音部分，让学生读左栏的四个字母。用这四个辅音作为指导，找出所学单词认读字母开头的单词。

引导学生回顾今天所学内容，使学生能够熟练的掌握句型。

Lesson 5 Where ? On in under Where is the cat ? It’s on the box . What’s in the box? An animal.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 Where?教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 Where?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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