Lesson 11 Would You Like Some Dumplings?教案2

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2018-05-22 09:04:00
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Lesson 11 Would You Like Some Dumplings?教案2

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关键词:Lesson 11 Would You Like…教案2

正文

教学目标

1. 能够正确听、说、读、写单词:dumplings,am。

2. 能够理解并说出句子:Would you like some dumplings? Yes,please. No,thanks. 并在实际情景中、现实生活中初步运用这些语言。21·cn·jy·com

教学重难点

重点:理解并会说句子:Would you like some dumplings? Yes,please. No,thanks. 难点:在实际情境中灵活运用句型作问答练习:Would you like some dumplings? Yes,please. No,thanks.www.21-cn-jy.com

教学方法

情景交际教学法,合作学习教学法。

教学媒体准备

教学卡片cards、tape-recorder、多媒体课件ppt. 课时安排

1课时

教学过程

Step1

热身

(Warm-up)

1.带领学生边做动作边吟唱本单元21页的歌曲。

2.日常口语对话:Hello! Hi!Good morning!How are you? What day is it today?What would you like?21cnjy.com

3.通过小组演一演的方式复习24页的对话。

Step 2 呈现新课

(Presentation) 1.情景呈现。课件出示肉、米饭、鸡肉和面条的图片,复习句型What would you like? I would like some _______ and _______.小组内练习问答。2·1·c·n·j·y

2.课件出示一张图片,学生仔细观察说一说表达的是什么情感,然后出示单词:hungry。教师问:Are you hungry?引导学生回答:Yes,I am. 讲解:am的意思是“是”,用在主语

I后。www-2-1-cnjy-com

3.课件出示一盘水饺,然后出示单词:dumplings。运用以前所学的句型:What would you like? I would like some _______.说一说。然后导入新句型:Would you like some dumplings? 学生先猜一猜这句话的意思,然后教师讲解:Would you like some…?是一般疑问句,是询问别人想吃/喝什么常用的句型。回答时分为两种情况,肯定回答和否定回答。这句话的意思是:你想要一些水饺吗?肯定回答:Yes,please. 否定回答:No,thanks. 在这句话后面加人名,就是问某人想要什么吗?学生读一读,同桌作对话练习。2-1-c-n-j-y

4.课件再出示一盘水饺的图片,教师问:Would you like some more dumplings? 学生分小组讨论这句话的意思,然后找学生说一说。讲解:这句话比刚刚学的那句话多了一个单词more,这句话的意思是“你还想再要点水饺吗?”。然后读一读,小组内练习问答。

5.课件出示一碗汤的图片,出示单词soup,学生小组用刚学过的句型练习:Would you like some soup? 肯定回答:Yes,please.否定回答:No,thanks. 找几组学生表演一下。

6.教师:我们刚才所学的句子,在课本26页中哪里出现了?

其中的句子你会读哪些?让我们用铅笔画出来一下。

21*cnjy*com

Step 3文本学习(Reading)

1. Listen to the tape, and point to the sentences.21教育网

2. Read the text with the tape.

Step4 趣味操练

(Practice) 1. Act. 分角色演一演P26页对话。

2. Let’s chant. 播放录音,听一听,指一指;然后小组说一说大意;最后集体chant。

3.

Let’s play .观察课本27页的图片,用今天所学的句型小组内练习:Would you like some ________, ________? 肯定回答:Yes,please. 否定回答:No,thanks. Step 5 Letters and sounds 学习元音字母a在重读闭音节单词中的发音,发它本身的音/ei/,重读闭音节单词最后的e不发音。t和d是相对的一组辅音,注意t和d的发音,和汉语发音有区别,教学后,学生多多练习,小组内说一说,比一比,共同进步。2

1世纪教育网版权所有

Step 6课堂总结(Summary)

1. 今天我们重点学习了两个单词,一个四会单词am和一个是三会单词dumplings。和字母a,t,d在单词中的发音。【来源:21·世纪·教育·网】

2. 今天我们学习的重点句型是询问别人想要什么吗:Would you like some ________, ________? 肯定回答:Yes,please. 否定回答:No,thanks.21·世纪*教育Step 7家庭作业(Exercises)

1. 听录音,熟读本课内容.2. 回家后把26页的对话读给爸爸妈妈听。

板书设计

Unit 2 Lesson11 Would you like some dumplings? Are you hungry?

Yes,I am. Would you like some ________, ________?

肯定回答:Yes,please. 否定回答:No,thanks.

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来自:学校:沧州市运河小学

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