Lesson 14 Tomorrow We Will Play教学设计模板
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正文
Lesson14 教学设计
年级:六 科目:英语 备课教师:李海文
教学内容： Lesson 14 Tomorrow We Will Play 教学目标：
1.我会听、说、读、写四会单词：close 、 angry 。 2.我会运用will and going to 3.我能积极讨论问题也能与组员互帮互助。
教学重点：
1.使学生能听、说、读和写词汇：close 、 angry 2.我会运用will and going to 教学难点：
正确使用将来时态
课前准备
课件，图片
教学过程：
学习目标： 1.能听说读写本课四会单词。
2.使用will and going to句型及回答。
一、“导”
个案修改：
快速读课文,英汉互译
close _______ angry _________ will ________
fly a kite ______ 公园_________ 采摘 ________
二、“学”
1.听录音跟读单词，自己朗读单词，解决第一次不会读的
单词。
2.自读课文，理解课文大意。划出不懂的句子或词语。
3.与组员合作分季节读课文。
三、“展”
1.小组合作，展示对话的理解和part3的答案
。
2.朗读我最棒：小组展示--分角色朗读课文。
四、“点”
will and going to表将来的用法
五、“练”
1.
我们将要学英语. _______________________ 2.
我们将要放风筝。 _______________________. 3.
我们将要去公园。 _______________________. 六、
“拓”
自创情景自编对话并练习。
作业设计：
板书设计：
教学反思：
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-23 13:15:00
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作者信息
5ygggwenku_32424
来自：学校：临漳县实验学校
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