Lesson 14 Tomorrow We Will Play教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

Lesson14 教学设计年级:六科目:英语备课教师:李海文教学内容： Lesson 14 Tomorrow We Will Play 教学目标：1.我会听、说、读、写四会单词：close 、 angry 。

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 14 Tomorrow We Will Play

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

980

下载次数

更新时间

2018-04-23 13:15:00

来源学校

学校：临漳县实验学校

Lesson 14 Tomorrow We Will Play教学设计模板

未知

2018-04-23 13:15:00

980

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 14 Tomorrow We Wi…教学设计模板

正文

Lesson14 教学设计

年级:六科目:英语备课教师:李海文

教学内容： Lesson 14 Tomorrow We Will Play 教学目标：

1.我会听、说、读、写四会单词：close 、 angry 。 2.我会运用will and going to 3.我能积极讨论问题也能与组员互帮互助。

教学重点：

1.使学生能听、说、读和写词汇：close 、 angry 2.我会运用will and going to 教学难点：

正确使用将来时态

课前准备

课件，图片

教学过程：

学习目标： 1.能听说读写本课四会单词。

2.使用will and going to句型及回答。

一、“导”

个案修改：

快速读课文,英汉互译

close _______ angry _________ will ________

fly a kite ______ 公园_________ 采摘 ________

二、“学”

1.听录音跟读单词，自己朗读单词，解决第一次不会读的

单词。

2.自读课文，理解课文大意。划出不懂的句子或词语。

3.与组员合作分季节读课文。

三、“展”

1.小组合作，展示对话的理解和part3的答案

。

2.朗读我最棒：小组展示--分角色朗读课文。

四、“点”

will and going to表将来的用法

五、“练”

我们将要学英语. _______________________ 2.

我们将要放风筝。 _______________________. 3.

我们将要去公园。 _______________________. 六、

“拓”

自创情景自编对话并练习。

作业设计：

板书设计：

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 14 Tomorrow We Will Play教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 14 Tomorrow We Will Play》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 14 Tomorrow We Will Play教学设计模板