Lesson 13 I’m Hungry!教案推荐｜教案在线预览

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Lesson13 I’m Hungry!教案知识目标1、要求学生掌握下列单词eat、drink、table、food2、能理解并能口头运用句子I’m (hungry/thirsty).I want to (eat/drink)；能力目标：能够在真实的环境中表达自己的需求。情感目标：注意饮食卫生及营养

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所属课文：Lesson 13 I’m Hungry!

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2018-04-16 16:00:00

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学校：辛集市旧城镇石家庄小学

Lesson 13 I’m Hungry!教案推荐

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Lesson13 I’m Hungry!教案

知识目标

1、要求学生掌握下列单词eat、drink、table、food

2、能理解并能口头运用句子

I’m (hungry/thirsty).I want to (eat/drink)；

能力目标：

能够在真实的环境中表达自己的需求。

情感目标：注意饮食卫生及营养，不要浪费粮食。

教学重点和难点：本课的四个单词和句子。

教学过程：

一、热身

师生问好、跟唱Eat and Drink..教师边唱边做动作，并鼓励学生也跟着唱，并做动作，来初步感知歌词的内容与今天新授课的知识点。

二、新课呈现

1、由旧知识What’s this ? It’s a desk.. 引出新词table，food,并加以说明desk和table的区别。

(以游戏开火车、抢答，来进行新词的巩固训练) 2、教师做动作，学生猜词，来引出eat，drink,学生边做动作，边开火车，记忆单词的印象更加深刻。

(以游戏开火车、抢答，来进行新词的巩固训练) 3、以PPT上的哭泣的小孩，引出句子：I’m hungry. I want to eat. 4、分组练习句子：I’m hungry. I want to eat. I’m, thirsty. I want to drink.让孩

子们可以互相检查，互相借鉴，互相品评，互相学习，共同进步。

5、以PPT上的果汁图片学习juice这个单词。

6、跟读课文录音。

三、总结

本课知识点总结。

四、家庭作业

完成习题、英语群读英语

板书

Lesson13 I’m Hungry! eat

drink table food I’m (hungry/thirsty). I want to (eat/drink).

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 13 I’m Hungry!教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 13 I’m Hungry!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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