整理和复习第二课时教案｜教案在线预览

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数学学科教案设计执笔人：龚娟第六单元 100以内的加法和减法教学内容综合练习课（1）第 1 课时课型新授课教学目标1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2022-06-27 07:58:27

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学校：零陵区荷叶塘学校

整理和复习第二课时教案

未知

2022-06-27 07:58:27

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关键词：整理和复习第二课时教案

正文

数学学科教案设计

执笔人：龚娟第六单元 100以内的加法和减法

教学内容

综合练习课（1）

第 1 课时

课型

新授课

教学目标

1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。

2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

课件

教学过程

二次备课

教学重点

教学难点

教学准备

一、分类整理：

出示：

25+8 39+40 36+7 59+2 50+16 21+6 42+3 47+30 小朋友们们看一看这些题目都是什么运算？（加法）请你认真观察这些题目，把它们分一分类好吗？谁愿意来试一试？

可能会出现下面两种情况：

1、25+8 21+6 36+7 59+2 42+3 50+16 39+40 37+40 2、21+6 42+3 25+8 36+7 59+2 50+16 39+40 47+30 告诉小朋友你为什么会这么分呀？

（板书：两位数加一位数（进位加、不进位加），两位数加整十数。）

二、计算各题，总结计算方法：

这些都是我们学过的知识，你能很快算出来吗？比一比谁算得快？

总结：相同数位上的数相加。突出进位加法。（请学生说算法）

三、练习：

这类的题目有很多，同时也是一个难点，谁愿意再给大家出几道这样的题？（分小组活动）。

每个小组都有这样的一张表，请你们把表填写完整，各个小组四个朋友合作完成。（小组活动）

四、汇报交流：

谁愿意把你们的结果公布给大家，让大家评评（重点讲退位减法的计算方法）

五、全课小结：

这节课我们一起回忆了100以内的加法和减法。小朋友们自己出题，自己做题都很棒。

板书设计

综合练习课（1）

两位数加一位数（进位加、不进位加），两位数加整十数。

易错、典型、

变式题归纳

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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整理和复习第二课时教案