资料摘要
课题 整理复习教学目标： 1、使学生进一步学会列式解答求一个数比另一个数多几、少几的问题，并进一步培养学生的计算能力。 2、通过操作，观察培养学生的动手操作能力。 3、进一步培养分析推理能力。教学重点、难点：重点： 解决一个
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整理和复习多媒体教学设计及其点评
未知
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关键词：整理和复习多媒体教学设计及其点评
正文
课
题
整理复习
教学目标：
1、使学生进一步学会列式解答求一个数比另一个数多几、少几的问题，并进一步培养学生的计算能力。
2、通过操作，观察培养学生的动手操作能力。
3、进一步培养分析推理能力。
教学重点、难点：
重点：
解决一个数比另一个数多几、少几的问题，提高学生对题目的分析能力。
难点：
培养学生分析问题、理解题意，并提出问题的能力。。
教学准备：
小棒、课件
教学课时：
一课时
教学过程：
副备者意见：
第一课时
一、基础训练。
1、算一算。
2、在○里填上“>”、“<”或“=”。
二、解决生活中的问题。
三、全课小结
今天你学到了什么？
明确：我们进一步学习了列式解答求一个数比另一个数多几、少几的问题。大家有什么要说的呢？
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关于本教案的常见问题
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