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沁园 小 学 教 案学科：英语 年级 六年级 备课教师：教学内容 教学目标Lesson 2:At the sports shop 1.知识目标：能四会单词need,any,or；理解any，some的用法；能灵活使用句子We need some ping-pong balls.
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- 2018-04-18 21:53:00
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- 学校：复兴区沁园小学
Lesson 2 At the Sports Shop优秀说课稿
未知
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关键词：Lesson 2 At the Sports S…优秀说课稿
正文
沁
园 小 学 教 案
学科：
英语 年级 六年级 备课教师：
教学内容
教学目标
Lesson 2:At the sports shop 1.知识目标：能四会单词need,any,or；理解any，some的用法；能灵活使用句子We need some ping-pong balls. Do you have any balls? Do you like this T-shirt or that T-shirt? I like this one. Do you like these runners or those runners? I want these runners. 2.能力目标：能利用所学的词汇和句子到商店买东西，提高综合语言运用能力,解决实际生活中的问题。
3.情感目标：让学生学会独立买东西，学会看价钱和计算价格。
要求四会的单词和要求掌握的句型
要求四会的单词和要求掌握的句型
课件 单词卡片
运动服装 乒乓球
纸币
教学重点
教学难点
学情分析
教学准备
教学环节
启
智
探
究
教学过程
1.分给学生不同的球，让学生自己说出I like to
play ____. My favourite sport is ____./ I like ____ best.
2．T: What’s this/that? S: It's a T-shirt?
T: Do you like this T-shirt or that T-shirt? S: I like this one.
T: What are these/those? S: They are runners. T: Do you like these runners or those runners? S: I like/want these runners. (设计意图：利用已有知识引出新知识，减小教学的难度，or在以前的教学中已多次用到，学生都已掌握，不必再多费时间，加深学生对this，that，these，those用法的印象为下面的学习做铺垫。) 个性修改
合
作
交
流
学生利用单词图片，练习刚才的句型。
反
馈
四人一小组，利用单词图片，练习刚才的句型。
研
讨
提
升
拓
展
布置商店的环境，让学生根据课文编短剧，三、四
人一组。
利用本节课所学习的句型和同学模仿在体育用品商店购物。
作业设计
板书设计
Lesson 2 At the Sports Store We need some ping-pong balls. Do you have any balls.
孟 仵 小 学 课 后 反 思
学科 年级 备课教师 内容
反思
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