7 走进丽江第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

英语兴趣小组的评价方案在英语学习过程中，学习评价具有举足轻重的地位。通过评价可以让学生了解自己的英语学习状况，可以激发学生的学习兴趣与动机、促进和帮助不同水平学生的学习与发展。同时，也可以让学生保持学习英语的兴趣。小组评价是攀登英语实验课的主要评价方式，因此，我以四人为一小组

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所属课文：7 走进丽江

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2018-06-10 16:37:00

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学校：大同市南郊区实验中学附属小学

7 走进丽江第二课时教学实录

未知

2018-06-10 16:37:00

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关键词：7 走进丽江第二课时教学实录

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英语兴趣小组的评价方案

在英语学习过程中，学习评价具有举足轻重的地位。通过评价可以让学生了解自己的英语学习状况，可以激发学生的学习兴趣与动机、促进和帮助不同水平学生的学习与发展。同时，也可以让学生保持学习英语的兴趣。小组评价是攀登英语实验课的主要评价方式，因此，我以四人为一小组，并用动物的名称来命名。为了激励学生学习英语的兴趣，我的评价体系分为两个步骤：每周和每个月的评价体系。具体的评价规则如下： 1、每节课的评价这是每节课的评价栏，小黑板上的“小组评价栏”的方法：根据小组在课堂学习各个学习环节步骤中不同的表现给予评价，表现好的小组可以得一分，写在相应的“小组评价栏”；表现不好的小组就不能得分；每节课的尾声，教师会进行总结，来评出本节课的一二三等奖，一等奖的小组就可以在（Who’s the winner？）记录表盖上三个红花，二等奖的小组盖二个红花，三等奖的小组盖一个红花；

２、每月的评价每月的评价方法：这是根据每个小组的（Who’s the winner？）记录表上的红花的多少把所有的小组分成三个等级，获得一等的小组可以在

“小组评价栏”内获得3个奖励物，获得二等的小组得到2个奖励物，获得三等的小组可以得到1个奖励物，然后兑现奖品。

关于本教案的常见问题

Q：7 走进丽江第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 走进丽江》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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