Lesson 19 I Like Fruit!课时教学实录｜教案在线预览

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Lesson 19: I like fruit 一、教学目标：知识目标：1、能够听懂、会说、认读和书写单词：apple pear orange watermelon。2、能用 What do you like ？ I like ______。进行对话。能力目标：能够表达自己喜欢什么食物。情感目标：培

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所属课文：Lesson 19 I Like Fruit!

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学校：清河县王官庄镇小屯小学

Lesson 19 I Like Fruit!课时教学实录

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关键词：Lesson 19 I Like Fruit!课时教学实录

正文

Lesson 19: I like fruit 一、教学目标：

知识目标：

1、能够听懂、会说、认读和书写单词：apple pear orange watermelon。

2、能用 What do you like ？ I like ______。

进行对话。

能力目标：能够表达自己喜欢什么食物。

情感目标：培养学生健康饮食，不偏食的习惯。

二、教学重难点：

教学重点：

1、掌握本课单词。

2、能够使用句子：What do you like ？ I like ______。表达自己喜欢什么食物。

教学难点：

运动本课重点句型进行会话。

三、教学准备：

多媒体课件。

四、教学过程：

Step 1： Warming up

结合句型复习学过的食物。

通过上一单元的学习，我们已经会用英语说好多食物了。下面我们就来复习一下，看谁说得多。出示小黑板：I’m hungry。 I want to

eat。 I like ______。 I don’t like ______。

Step 2： New concept

1、今天我们再来学习几种水果，相信一定难不倒大家。板书：Lesson 19： I Like Fruit

依次出示水果图片apple pear orange watermelon

提问：What’s this？ It’s a/an _____。

有些单词学生可以直接说出英语，比如apple，而有些单词学生说出汉语意思就可以，比如西瓜。

在学习单词时按照意——音——形的顺序。先出示图片，熟悉事物特征；然后多读几遍单词，在意的基础上学会音；最后板书，让学生记忆单词的形，也就是单词拼写。在读的时候先齐读，慢慢过渡到个人读。

拓展：apple和orange前面是用a还是用an？为什么？用an，因为apple和orange两个单词都是元音字母开头的。pear和watermelon前面是用a还是用an？为什么？用a，因为pear和watermelon两个单词都是辅音字母开头的。

2、下面我们用刚学的单词来做对话练习。先试着翻译：What do you like？ I like ______。（你喜欢什么？我喜欢_______。）跟你的同桌做练习。

3、让我们来放松一下。跟我把歌词读一遍。找出歌词中的食物名称。听音乐。

4、跟录音读课文。

教师谈这节课收获。

作业：写一写单词和句子。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 19 I Like Fruit!课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 19 I Like Fruit!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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