解决问题ppt课件教学实录｜教案在线预览

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课题：三（上）第三单元第8课时授课时间：2017年9月 18日（周三）课题：列表解决问题第 8课时一、教学目标：通过列表解决问题内容素材，确认学生学会用列表法解决问题，

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-16 08:05:00

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学校：广州市越秀区汇泉学校

解决问题ppt课件教学实录

未知

2018-04-16 08:05:00

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关键词：解决问题ppt课件教学实录

正文

课题：

三（上）第三单元

第8课时

授课时间：2017年9月 18日（周三）

课题：列表解决问题

第 8课时

一、教学目标：

通过列表解决问题内容素材，确认学生学会

用列表法解决问题，收获守规矩、负责任的态度。二、教师主导（在于简朴、澄明地讲）

概念：列表法解决问题

方法：情境法、讲授法、练习法

思路： 1、谈话引入

2、分析情境

3、指明思路

4、教师列出表格，学生自主探究

典例1：

题目（课本33页例9）

分析（此题是解决与吨有关的实际问题，有两辆载重量不同车要运煤，怎么安排能恰好运完煤，因为要恰好运完，所以，如果安排的方案没有运完煤是不符合要求的，而安排的方案如果理论上比实际运的多，那说明造成浪费，也是不符合要求的。）

解答通过小精灵的提示，让学生体会到“把符合要求的方案一一列举出来”是解决这个问题的有效策略

，根据提示“只用2吨的车运4次”开始分析思路，具体列表略。

小结可以用列表法解决此类问题。三、学生主体（在于规范书写的练）

教学流程1：

内容：课33页例9 方法：引导法、总结法、练习法

时间：20分钟

要求：1、认真审题，分析数学信息，找到突破口。

2、理解只用2吨的运4次，该如何填写，思路是什么？如何找填表的突破口？

3、教师填好2行，请同学按照思路填写完整

意图:培养孩子的策略意识。教学流程2：

内容：课本33页“做一做”

方法：教师讲解题意，画出表格，学生独立完成时间：15分钟

要求：1、点名回答，并说出如何找突破口？

意图：巩固用列表的方法解决问题。

四、课堂管理（在于学生课内听课、练习之态度的评）

流程1，教学过程中余佳乘非常认真、仔细，非常注重细节，值得表扬。

流程2，林佳佳注意力不集中，发呆，严厉批评。

五、分层作业布置

★课本35页第7题

★★课本35页第8题

六、教学反思

优点：课前准备充足，课中节奏紧凑，课堂练习较多，让孩子及时巩固了所学知识。

不足：为了赶教学的进度，在课堂中让学生思考的时间太短，不利于学生思维的发展。

改进：1、还是要遵循课堂的规律，给足时间，注重培养孩子的思维能力

2、多采用寓教于乐的方式，减少学生的任务感，增加课堂趣味。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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