14 陈嘉庚办学教学设计及教案分析

《陈嘉庚办学》教学设计

龙城区八里堡小学

田春艳

教材分析：

《陈嘉庚办学》第四单元第2篇精读课文，本单元的训练重点是让学生体会文章所表达的思想感情。这篇精读课文，讲的是我国爱国华侨陈嘉庚回到家乡，为家乡出资办学的事，表达了一名华侨的深切爱国之情。

学情分析：

四年级的学生已经具备了一定的自主学习能力，在课堂上老师要留给学生一定的时间和空间，引导学生的自主学习。教学中侧重联系上下文理解词语和句子。本单课文洋溢着浓浓的爱国情感，因此本单元注重对学生爱国主义教育，《陈嘉庚办学》一课离学生生活较远，为了能更好的学习课文，教学进应采用各种教学手段激发学生的爱国主义情感，从而更好地体会文章所表达的思想感情。

教学目标：

1、指导学生有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎么办学的。

3、体会陈嘉庚的爱国精神，激发学生的爱国热情。

教学重、难点：

抓住描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句，体会陈嘉庚的爱国精神，激发学生的爱国热情

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教学课时：第二课时

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、复习旧知，导入新课

同学们，这节课我们接着学习陈嘉庚办学的故事，（板书课题），孩子们，上节课学习的生字词，你们还记得吗？下面我们来检测一下，请同学们找出田字格，我每次读1个词语，并且只读一遍，所以你要认真听，并快速的书写正确。准备好了吗？

听写词语：领袖、远涉重洋

兴隆、集美镇

、犹豫

、赚钱、师范

欺侮

课件出示，同学自主对照书写情况，齐读词语

通过上节课的学习谁来说说《陈嘉庚办学》主要讲了什么内容？上节课我们一起学习了课文1、2自然段，通过学习，谁能说一说陈嘉庚是个怎样的人？他的成功是怎么得来的？

二、精读课文，整体感知

1、陈嘉庚到新加坡做生意挣了许多钱，但他却时时想念着自己的故乡，几年后，他回到了自己日夜想念的家乡，他是怎样为家乡办学的呢？这节课我们一起来研读。请同学们自由朗读课文3——8自然段并根据下面的学习要求，小组合作完成第3——8自然段的学习：

请同学们开始朗读吧！注意读书姿势（头正、身直、手拿书，眼明、心快、口要准）

（1）你能找出陈嘉庚办学的原因吗？（学生汇报）

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原来家乡穷，根本就办不起私塾，什么是私塾？没有私塾最大的受害者是谁？

（2）见到家乡的贫穷落后，看到孩子们念不了书，陈嘉庚的心里是怎么想的？（学生汇报）

出示课件，这里哪个词最能体现陈嘉庚当时的心情？把陈嘉庚着急的语气读出来。（学生朗读）

你能把这句话带到这个自然段中读一读吗？

这是对陈嘉庚哪方面的描写？你从中体会到了什么？板书：心系家乡为孩子

（3）带着这份急切的心情，陈嘉庚回到家里是怎么说的？又是怎么做的？（学生汇报）

出示课件老师找两名同学，和老师一起分角色读一读陈嘉庚和他妻子的对话，大家注意聆听。

如果是你，你怎么读？能展示给大家读一下吗？

请同学们结合刚才几位同学的朗读，小组之间练习分角色朗读。

找一组同学分角色朗读。

刚才同学们读的陈嘉庚的话，是对陈嘉庚哪方面的描写？通过对陈嘉庚的语言描写，你体会到了什么？板书：节衣缩食办学校

（4）学校终于建起来了，这是陈嘉庚在自己的故乡兴办的第一所学校，叫集美小学。

出示课件，观看插图，联系课文，体会陈嘉庚办学的心情。

对应文中的那个自然段？你能读一读第8自然段吗？

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观察孩子们读书的神情是什么样的？

陈嘉庚是怎么聆听孩子们读书的？

从“走”“站”“听”这几个字，可以看出这是对陈嘉庚哪方面的描写？这处描写写出了陈嘉庚听到孩子们读书生后内心的喜悦。板书：聆听书声心欢喜

2、在今后的日子里，陈嘉庚又是怎么做的呢？齐读第9自然段

（1）完成填空

（2）课文最后一段中那个词或句子打动了你？为什么？

“花有重开日，人无再少年”从十七岁的花季少年到年近五旬的白发老者，陈嘉庚的一生把所有的爱都奉献给了祖国的教育事业，板书：两鬓白霜爱不消

（3）孩子们，是什么信念让陈嘉庚一生都致力于祖国的教育事业呢？（出示课件）所以文章开头就称陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖。整篇文章学习完了，相信你们对文章又有了新的感悟，请用你喜欢的方式再来读一遍课文吧！

三、

主题阅读

你们喜欢陈嘉庚办学的故事吗？今天老师又为大家带了了两篇陈嘉庚办学的故事，请同学们用5分钟的时间默读，再说说你读完之后有什么感受？读完这几篇陈嘉庚的故事，你能不能用一个词概括说一说陈嘉庚的哪种品格值得我们学习？板书：爱国

正因为陈嘉庚如此爱国，所以毛主席赞誉他为“华侨旗帜

民族光辉”（课件）

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四、情感升华

拓展延伸

《我的中国心》音乐响起，孩子们让我们饱含崇敬之情，用心朗读这首诗

五、布置作业

学完本课，你有什么感想，请各位同学写一篇读后感。

六、板书设计

14、陈嘉庚办学

爱国

心系家乡为孩子，

节衣缩食办学校。

聆听书声心欢喜，

两鬓白霜爱不消。

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