秋天的树叶课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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课题课型秋天的树叶（第1课时）口语交际修订总序执行33 教学目标：1、养成认真观察的好习惯。2、大胆发言，勇于发表自己的观察所得。教学重点：1、如何用准确的语言来表达自己的观察所得。2、表达自己的观察所得。教学难点：如何用准确的语言来表达自己的观察所得。教学用具：树叶多媒体

资料类型：教学教案文档

所属课文：秋天的树叶

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2018-05-31 09:15:00

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学校：龙山县思源实验学校

秋天的树叶课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：秋天的树叶课件配套优秀公开课教案设计

正文

课题

课型

秋天的树叶

（第1课时）

口语交际

修订

总序

执行

教学目标：

1、养成认真观察的好习惯。

2、大胆发言，勇于发表自己的观察所得。

教学重点：1、如何用准确的语言来表达自己的观察所得。

2、表达自己的观察所得。

教学难点：如何用准确的语言来表达自己的观察所得。

教学用具：树叶多媒体课件

教学方法：观察法教学过程：

一、导入新课。

上次老师要求同学们跟随父母去捡拾落叶并把树叶收集保管好，今天我们一起来说一说秋天的树叶。

二、摆树叶。

三、说树叶（放大屏幕）

1、你收集的树叶有哪些形状？

学生甲：我收集的树叶有圆形的五角星形的。

学生乙：我收集的树叶有扇形的、针形的、心形的。

学生丙：我收集的树叶有宝剑形的、带状的、手掌形的。

2、你收集的树叶有哪些颜色？

学生甲：我收集的树叶有绿的、红的。

学生乙：我收集的树叶有黄的、紫的。

……

3、你能说出你收集的一种树叶的形状和颜色吗？

学生甲：我收集的是枫叶，它有五个角，像人的手掌一样，颜色火红火红的，好看极了。

学生乙：我收集的是松针，它像一根尖针一样，扎到手上很疼，颜色是金黄的。

……

（1）学生互相交流，充分发表意见。

（2）学生手拿树叶到台上说。

（3）师生共同评议。

四、小结。

同学们讨论得很热烈，说得也不错，这是大家认真观察、认真思考的结果，以后只要我们多留心周围的事物，就会学到更多的东西。

关于本教案的常见问题

Q：秋天的树叶课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《秋天的树叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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