滥竽充数教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

“寓言两则·滥竽充数”教学设计教学目标（1）知识与技能 学会生字、生词，理解词语意思。 正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容，能够复述故事内容。（2）过程和方法抓住重点词语，讨论南郭先生混在吹竽队里成功以及失败的原因。（3）情感、态度与价值观明白没有真才实学，蒙混凑数

资料类型：教学教案文档

所属课文：滥竽充数

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2018-04-12 10:05:00

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学校：广西玉林陆川县乌石镇双垌小学

滥竽充数教学设计第一课时

未知

2018-04-12 10:05:00

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关键词：滥竽充数教学设计第一课时

正文

“寓言两则·滥竽充数”教学设计

教学目标

（1）知识与技能

学会生字、生词，理解词语意思。

正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容，能够复述故事内容。

（2）过程和方法

抓住重点词语，讨论南郭先生混在吹竽队里成功以及失败的原因。

（3）情感、态度与价值观

明白没有真才实学，蒙混凑数是不行的，掌握寓言的寓意，懂得道理，学会做人。

教学准备

多媒体课件

教学过程设计

[导入新课] 同学们，我们来玩一玩猜成语的游戏吧，引出所学内容。运用多媒体课件播放图片，以此创设情境，集中学生的注意力，自然地引入教学主题。

[新课教学] 一、揭题解题

1、揭题：滥竽充数

2、教师讲解题目。

二、初读课文

1、请学生用自己喜欢的方式，自由读课文。要求：读正确，做到不错字，不丢字，不添字，不读破句。画出不认识的生字、词。

2学生反馈：指名读，齐读。解释字词。

三、问绕问题，自学课文

1、教师朗读，让学生回答问题。

南郭先生是怎样混在吹竽队里，而又不被发现的？

2讨论问题，理解课文

（1）讨论交流：每当演奏时，他就鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装出很会吹的样子，居

然得到很高的待遇。

齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫三百人一齐吹竽给他听。

（2）小结：南郭先生滥竽充数成功的原因

齐宣王喜欢讲排场，叫三百人一齐吹竽。

南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。

过渡：南郭先生这样滥竽充数能够长远的呆在吹竽队里吗？

（3）下面请看后面两段。在文中找找，后来南郭先生为什么偷偷地逃走了？

（齐湣王喜欢听人一个一个地吹。）

（4）请你想象一下当时他的动作、神态和心理活动。四人一小

组进行交流。

南郭先生见此景，他想：＿＿＿＿＿

于是他＿＿＿＿＿

（5）小结：南郭先生滥竽充数失败的原因

齐湣王喜欢一个一个地听吹竽。

南郭先生本来就不会吹竽。

四、理解寓意

同学们都知道每一则短小的寓言故事背后蕴藏着深刻的道理。《滥竽充数》这则寓言也

不例外，读完这个故事你懂得了什么道理了？

没有真才实学，蒙混凑数是不行的。

五、课后延伸

作业：续写故事

南郭先生逃走以后......

关于本教案的常见问题

Q：滥竽充数教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《滥竽充数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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