测试第一课时教学设计

二次根式检测

一、选择题：

1. 下列各式一定是二次根式的是（ ）

A. 7 B. 32m C. a21 D. 2.下列二次根式中，最简二次根式的个数是

（ ）

4. 当a=-3时，二次根式1－a的值等于 。

5.若x21y0,则xy 2 6.已知yx11x2，则xy= 3234 = 32xy= = 36a

b7. 化简：48 = 11322，ab，xy，，0.1y，a21

2，12，8a，2213a2b 2.4= _= 82 = 1 = 22xyA.2 B.3 C.4 D. 5 3. 能使等式xxx2x2成立的x的取值范围是（ ）

A. x2 B. x0 C.x＞2 D. x2

4. 下列式子中正确的是（ ）

A. 527 B. 32221

C. axbxabx D. 6823432

5．当a2a2有意义时，a的取值范围是（ ）

A．a≥2 B．a＞2 C．a≠2 D．a≠－2 6．下列计算中，正确的是（

）

A．234265

B．2733

C．333236

D．(3)237.下列各式中，能与3合并的二次根式是（ ）

A. 24 B. 12 C. 32 D. 18

二、填空题：

1.（32）2 = （﹣256）2 = 2(3)2=

2．要使根式3x有意义，则字母x的取值范围是____ __．

3．要使32x有意义，则字母x的取值范围是___ ___．

24 三、计算：

1.28

7 2.

3. 2a6a 4.

5.（2－32）2 6.

7. 3a12b(236b) 8.

4c22738

bb520a2

83405

2123452

21 15. (223)6(3) 16. 743743351 22195439.2712 10. ()

3

11 . 18a18a40.5a 12.

13.755496108

121262(23)6

(4820)(125)

17. a，b分别是65的整数部分和小数部分. (1) 分别写出a，b的值；

(2)

求3ab2的值.

14.