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从一个点说开去……————关于平面直角坐标系、函数的复习课下陆中学 沈悦一.学习目标: 1.通过提出问题、解决问题的过程,复习在坐标与图形、坐标与函数的相关知识; 2.在提出问题、解决问题的过程中体会数形结合、分类讨论等思想方法;并在这个过程中,培养问题意识,积累数学活动经验; 3.在提出、

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习题训练教案1

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从一个点说开去……

————关于平面

直角坐标系、函数的复习课

下陆中学 沈

悦

一.学习目标: 1.通过提出问题、解决问题的过程,复习在坐标与图形、坐标与函数的相关知识; 2.在提出问题、解决问题的过程中体会数形结合、分类讨论等思想方法;并在这个过程中,培养问题意识,积累数学活动经验; 3.在提出、解决问题的过程中,增强自信心、同伴之间的合作意识,体会数学文化. 二.学习重点难点:培养问题意识,在解决、分析问题的同时,要有主动提出问题的意识与能力. 三.学习过程: (一) .思维热身

如图1,在平面直角坐标系中,有点P (一3,4),请你提出与点P有关的问题,并解决它?

OxP(3,4)y

(二) .思维上升

如图2,点P(-3,4),连接OP,你能提出与OP有关的问题吗?让我们一起解决它!

P(3,4)y

Ox(三)思维攀升

在平面直角坐标系中有P(−3,4),Q(−6,2),你能设计什么问题

,考考同伴们!

P(3,4)y

Q(6,2)Ox小结:

这节课:

我复习了什么知识?

我学到了什么方法?

我还有什么问题吗?

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