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《9加几》教学设计白沙镇满堂小学蒋诗杰教学课题:《》教学内容:小学数学一年级上册第69页例题以及相关练习教学课时:1教材分析:本课内容是在学生掌握了数的分解组成、学习了11-20各数的认识及10加几的基础上进行教学的。本课是进行进位加法的起始课,在本单元甚至小学整个阶段起着至关重要的作用。教学目标:
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9加几优质课教案整理
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关键词：9加几优质课教案整理
正文
《9加几》教学设计
白沙镇满堂小学蒋诗杰
教学课题:《》
教学内容:小学数学一年级上册第69页例题以及相关练习
教学课时:1
教材分析:本课内容是在学生掌握了数的分解组成、学习了11-20各数的认识及10加几的基础上进行教学的。本课是进行进位加法的起始课,在本单元甚至小学整个阶段起着至关重要的作用。
教学目标:
(一)知识与技能目标:
会进行简单的9加几计算,熟练掌握凑十法。用自己的方法计算愿意与他人交流。
(二)过程与方法目标:
结合问题情境,经历观察思考、动手操作、用自己的方法进行9加几计算的过程。
(三)情感态度目标:
对情境图中的事物有好奇心,愿意与他人交流自己的算法。
教学重点:经历动手操作、学会进行9加几的计算,理解“凑十法”。
教学难点:理解“凑十法”,并用完整的语言来概括其思考过程。
教学准备:课件、小棒
教学过程设计:
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