资料摘要
总复习:比和比例教材:小学六年级数学下册教科书内容:小学六年级《数学(下册)》第六单元主题:数的认识设计者:黄婷凤\广汉市雒城四小目标确定的依据1、基于课程标准的思考《数学课程标准(2011年版)》有关本课的要求是:通过系统的整理和复习,提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。2、教材分析本节课教材
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比和比例第一课时教学设计
未知
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关键词:比和比例第一课时教学设计
正文
总复习:比和比例
教材:小学六年级数学下册教科书
内容:小学六年级《数学(下册)》第六单元
主题:数的认识
设计者:黄婷凤\广汉市雒城四小
目标确定的依据
1、基于课程标准的思考
《数学课程标准(2011年版)》有关本课的要求是:通过系统的整理和复习,提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。
2、教材分析
本节课教材主要复习比和比例的意义与性质,比和分数、除法的关系,比的基本性质和商不变的规律之间的联系。
3、学情调查分析
目标
1、进一步认识比和比例的意义及基本性质。
2、理解比和分数、除法的关系;会解比例。
2、加深对比和分数、除法的关系,比的基本性质和商不变的规律之间的联系。
3、引导学生通过回忆、讨论和交流,结合练一练,加深对所学的知识的理解,提高掌握水平。
4、在解决问题的过程中,进一步体会数学与现实生活的密切联系,感受数学的应用价值。
评价任务
1、知道比和比例的意义及基本性质。
2、学生能根据比和比例的基本性质正确化简比、求比值、解比例。
3、熟练根据比和分数、除法的关系,比的基本性质和商不变的规律之间的联系进相应练习。
教学过程
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关于本教案的常见问题
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