②一片树叶第一课时评课稿是什么类型的资料？

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②一片树叶第一课时评课稿｜教案在线预览

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关键词：②一片树叶第一课时评课稿

正文

第一单元

元宵节

单元教学要点:

1、学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文,背诵《元宵节》,自读《猜灯谜》,通过单元的学习和活动了解元宵节,喜欢中国的传统文化,感受亲情和友情。

2、认字22个,学填常用偏旁表,掌握方框、口字旁。

3、写字12个,能按笔顺规则认真写字。

4、抄写单韵母,拼读音节

5、初步认识对联,收集对联,了解具有中国特色的对联文化,同时进行渗透性识字。

1、元宵节

一、教学目标:

1、认识10个生字,写字8个。

2、正确、流利地朗诵并背诵课文。

3、培养收集资料的能力。

4、了解元宵节的民俗风情,感受元宵节的快乐及过节时的融融亲情。

二、教具准备:

生字卡片、教学挂图、课件

三、重点难点:

1、感悟儿歌表达的情感,并有节奏的读出来

2、继续培养学生自主识字的能力

课时安排:

1课时

一课时

一、激发兴趣、导入新课

1、说说过春节时,你觉得最快乐的事。

2、出示元宵,这是什么?前些日子我们刚刚过了什么节?(元宵节)

3、你们对元宵节有什么了解?

(正月十五元宵节的得名,是因为其节俗活动在每年阴历的第一个月(元)月十五日夜(宵)举行。元宵节还叫“灯节”。正月十五夜,街上到处火树银花。五彩缤纷的花灯

上有各种谜语,供人们观赏和猜测。正月十五吃元宵有团圆、甜蜜之寓意,象征全家团团圆圆,和睦幸福,象征全民族的大团结。)

4、你们还记得今年的元宵节是公历的几月几日?世界上还有哪些地方的人们过元宵节?

二、师生共同参与探究

(一)、朗读课文

1、自由读课文,在不认识的字下面点点儿。

2、老师大声读课文,你们坐好指读姿势,会读的同学可以小声跟着读。

3、同桌互相帮助,要求:不会的字请同桌帮助。

(二)、学习生字

1、元宵节虽然过去了,但是老师还是给大家带来了一些“元宵”,请大家品尝。

我带来的元宵可不是那么容易吃到的,请你们先把“元宵”背后的字学会了,才能品尝到元宵的味道。(同学们认识的读读就行,把较难的字贴在黑板上。)

2、在课文中读一读大家都认识的生字。(出示课件)

3、请同学们用自己方法记忆这些教难的生字。

4、小老师教学生字,说一说记忆这些生字的好方法?

5、认识新偏旁:方框儿

与“团、圆”二字相结合,说明其表示“围起来”的意思。

(三)、观察田字格,看一看这些字是怎样占格的。

1、自己观察“团、欢”在田字格中的位置。

2、指导书写。

3、学生独立书写生字。

三、拓展延伸

我为小组争光:你从课文中知道了哪些元宵节的知识?你还知道过元宵节有哪些风俗习惯?(写对联、猜灯谜、闹花灯)

板书设计:

元宵节

窗外月儿圆又圆,

全家欢聚吃汤圆。

正月十五元宵节,

家家户户庆团圆。

课后反思:

我在课堂上元宵节的视频激发学生的兴趣,带着学生了解的春联以及元宵节的来历,丰富学生的知识,让学生能积极参与到教学活动中去,效果不错。

资料摘要

②一片树叶第一课时评课稿