整理与复习教学设计第二课时｜教案在线预览

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整理与复习(一)教学目标:1、让学生总结自己的成长与进步,看到自己成长的足迹,增强学习数学的信心,获得积极的情感体验。2、梳理本单元学习的知识体系,寻找、弥补学习中的不足。教学重点:让学生总结自己的成长与进步,看到自己成长的足迹,增强学习数学的信心,获得积极的情感体验。教学难点:梳理本单元学习的知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2020-02-19 15:48:50

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学校：北镇市实验小学

整理与复习教学设计第二课时

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2020-02-19 15:48:50

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关键词：整理与复习教学设计第二课时

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整理与复习(一)

教学目标:

1、让学生总结自己的成长与进步,看到自己成长的足迹,增强学习数学的信心,获得积极的情感体验。

2、梳理本单元学习的知识体系,寻找、弥补学习中的不足。教学重点:让学生总结自己的成长与进步,看到自己成长的足迹,增强学习数学的信心,获得积极的情感体验。教学难点:梳理本单元学习的知识体系,寻找、弥补学习中的不足。

教学过程:

一、你学会了什么

1、这个单元学习完了,想一想我们又有了哪些收获?

如果你一下子想不起来可以看图说一说。

2、分小组交流。

在图中你能提出哪些数学问题?

3、我的成长足迹

我们在不知不觉中又长大了,从哪些地方可以证明我们有长大了呢?

二、证明我自己

1、练一练第49页第1题。

口算。直接写出得数。看一看,核对,说一说你是怎样算的。让有错误的同学说说错误在哪儿,让学生明白这也是成长的方式。

2、第2题,计算。

3、用递等式计算,你认为应该特别注意些什么?

4、你能解决生活中的问题吗?

第4题和第5题作为课堂作业,让学生独立思考、独立审题、独立解决问题。

三、总结。这节课,你对什么印象最深?

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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