两位数加两位数（不进位）（1课时）公开课教案｜教案在线预览

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两位数加两位数不进位加法狼窝铺小学李亚茹教学内容:教材第74——75页“两位数加两位数”一、教学目标:1.会用自己的方法正确计算不进位的两位数加两位数;2.体会用多种方法进行两位数加两位数的不进位计算。二、重点难点重点:1.培养学生把数学应用于生活实际的意识,渗透从多角度思考问题的方法;2 .培养学

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数加两位数（不进位）（1课时）

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2018-05-17 10:32:00

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学校：滦州市榛子镇狼窝铺小学

两位数加两位数（不进位）（1课时）公开课教案

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2018-05-17 10:32:00

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关键词：两位数加两位数（…公开课教案

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两位数加两位数不进位加法

狼窝铺小学李亚茹

教学内容:教材第74——75页“两位数加两位数”

一、教学目标:

1.会用自己的方法正确计算不进位的两位数加两位数;

2.体会用多种方法进行两位数加两位数的不进位计算。

二、重点难点

重点:1.培养学生把数学应用于生活实际的意识,渗透从多角度思考问题的方法;

2 .培养学生思维的灵活性和逻辑性,培养、熟练学生的语言表达能力。

难点:1.经历自主探索两位数加两位数不进位加法的计算过程,体验算法的多样化;

2.在用自己的方法进行计算的过程中,提高学习数学的兴趣。

三、课的类型:新授

四、教学用具:PPT

五、教学过程

1、激趣导入

师:同学们,上课之前我们先来听一首合唱歌曲,会唱的你可以跟着一起唱。

师:好听吗?

生:好听。

师:这就是红星合唱团的孩子们,他们为学校争得了很多的荣誉,非常棒!合唱团的老师向我们介绍说,合唱团女生有23名,男生有22名。知道了这些你能提出哪些问题呢?

生:1、男生和女生一共多少名?

2、男生比女生少多少名?

女生比男生多多少名?

男生和女生相差多少名?

师:孩子们,你们真会提问。那我们先来看这个问题:男生和女生一共有多少名?

怎么列式呢?

根据学生的回答板书:23+22=

师:请大家独立想一想然后同桌互相说一说你是怎样算的,在全班交流。

生:(1)23+20=43 43+2=45

(2)20+20=40 3+2=5 40+5=45

(3)还可以用竖式计算(如果学生提不出这种算法,教师可以参与者的身份提出来)……学生用自己喜欢的方法独立完成后,和同桌交流一下计算的方法和结果,然后全班交流。

师:好,我们找一名同学上台列竖式,答对的同学会获得一面小红旗。其他同学仔细看,他做的对不对?

师:真不错,答对了,在列竖式的时候我们应该注意哪些地方呢?

生:相同数位对齐,个位与个位对齐,十位与十位对齐;从个位先计算。

师:真棒,我们一起去冒险岛吃水果吧!

布置作业:75页练一练

板书设计:

两位数加两位数

23+22=

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：两位数加两位数（不进位）（1课时）公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加两位数（不进位）（1课时）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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两位数加两位数（不进位）（1课时）公开课教案