歌手大赛名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

教学设计模板1、教学内容北师大版四年级下册歌手大赛2、教材分析《歌手大赛》是北师大版材四年级下册第一单元《小数的意义和加减法》的最后一课,实质教学内容是小数的加减混合运算。它是在学生已经熟练掌握了整数的混合运算,认识了小数的意义和性质,掌握了用竖式计算小数加减法的基础上安排的教学内容,是数的运算中不

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌手大赛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-02 08:07:00

来源学校

学校：盖州市长征小学

歌手大赛名师教学设计1

未知

2018-05-02 08:07:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：歌手大赛名师教学设计1

正文

教学设计模板

1、教学内容

北师大版四年级下册歌手大赛

2、教材分析

《歌手大赛》是北师大版材四年级下册第一单元《小数的意义和加减法》的最后一课,实质教学内容是小数的加减混合运算。它是在学生已经熟练掌握了整数的混合运算,认识了小数的意义和性质,掌握了用竖式计算小数加减法的基础上安排的教学内容,是数的运算中不可缺少的内容。

3、学情分析

(1)学生的认知基础:上学期,学生已经能够认识小数的特征。

(2)学生的活动经验基础:通过歌手大赛的计算分数,学习小数加减综合计算。

4、教学目标

知识目标:结合具体情境,能正确进行小数加减混合运算,并能选择简单的方法进行计算。能解决简单的小数加减法的混合运算的实际问题,增强数学应用意识。

能力目标:能熟练运用小数加减法,通过对“谁的总分高”的探究,让学生自己先估算,再组织学生独立探究,并在全班进行交流,增强学生的计算能力及解决实际问题的能力。

情感目标:使学生在参与、思考、交流的过程中,体验获取知识的快乐。

5、教学重点难点

为了使这节课能比较顺利地达到教学目标,我确定了本课的教学重点和教学难点。教学重点是能正确进行小数加减法的混合运算,能解决实际问题。教学难点是掌握小数加减法混合运算的方法,并能进行简便计算。

6、教学方法(个性化的教学):情境教学法、讲授法、问答法、练习法、鼓励学生列举生活实例、进行小组讨论、合作学习、注重学生亲自体验。

7、媒体资源:PPT课件

8、教学过程

关于本教案的常见问题

Q：歌手大赛名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌手大赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

歌手大赛名师教学设计1