分数的意义和性质教案2.pdf

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关键词：分数的意义和性质教案2

正文

教学设计

第九单元总复习

分数的意义和性质及加减法教学内容:

分数的意义和性质及加减法相关内容的复习

教学目标:

1、进一步理解并掌握分数的意义和性质,能根据分数的意义和性质解决问题。

2、熟练地进行约分和通分,认识约分、通分的重要性质。

3、熟练掌握分数加减法计算的方法,能正确熟练地进行计算。教学重点:使所学的知识条理化、系统化。培养学生的应用意识和能力。

教学难点:深入挖掘各知识点的联系,系统整理知识形成结构。

教学准备:课件

教学过程:

一、谈话导入

同学们,大家都知道学习整理的重要性,今天我们这节课我们就

一起来整理一下我们学过的分数知识。

二、回顾整理

1、引导学生在四人小组中,回顾我们学过的分数的知识。

师:同学们,我们采取四人小组合作的方式进行。大家在小组内分工合作,共同回顾和整理我们学过的分数的意义、性质和加减法。2、全班反馈

教师用课件出示学生记录的内容,并适时做好补充,用课件出示。

被除数÷除数=被除数

除数

分真分数

数分数的假分数

的带分数

意和分数的基本性质:分数的分子和母义性质同时乘或除以相同和的数(0除外)分性数的大小不变。

质同分母分数加减法:分母不变,及分子相加减。

分异分母分数加减法:先通分,分母变数分数的分子相加减。

的加法分数加减混合运算的顺序和整数加加和减混合运算顺序相同。

减减法简便计算:整数加法的运算定律对数法同样适用。

三、巩固训练

1、完成教材第118页第5题(引导学生认真读题,分析题意,知道求一个数是另一个数的几分之几用除法计算,集体订正) 2、完成教材第119页第6-10题。

3、期末检测卷三:三、四题

课堂小结:

这节课你复习了什么?有什么收获?

板书设计:

分数的意义和性质及加减法

分数单位同分母分数加减法分数与除法的关系异分母分数加减法真分数和假分数分数加减混合运算分数的基本性质

约分、通分、最简分数

分数与小数互化

分数的意义和性质教案2

分数的意义和性质教案2

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