①早发白帝城优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《早发白帝城》教学目标:1、认识生字8个,重点指导书写“帝,啼”。2、教会学生通过抓住重点词(朝,千里,一日还,轻舟,万重山)的理解,以及带着学生想象的方法来理解诗意,体会诗人表达的情感。3、在理解诗意的过程中,指导学生朗读诗歌。教学重、难点:1、理解诗中的重点词句,读懂古诗。2、通过理解诗句,感受

资料类型：教学教案文档

所属课文：①早发白帝城

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2018-04-25 10:01:00

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学校：成都市实验小学西区分校

①早发白帝城优质教案设计

未知

2018-04-25 10:01:00

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关键词：①早发白帝城优质教案设计

正文

《早发白帝城》

教学目标:

1、认识生字8个,重点指导书写“帝,啼”。

2、教会学生通过抓住重点词(朝,千里,一日还,轻舟,万重山)的理解,以及带着学生想象的方法来理解诗意,体会诗人表达的情感。

3、在理解诗意的过程中,指导学生朗读诗歌。

教学重、难点:

1、理解诗中的重点词句,读懂古诗。

2、通过理解诗句,感受诗的意境美。

教学课时:一课时

教学准备:PPT、词卡、字卡

教学过程:

预学案:

一、常规预习:

1、读准字音,读通古诗,扫清字词障碍;

2、回忆诗人及其作品;(师引导,生说《赠汪伦》、《望庐山瀑布》等等)二、针对性预习:

1、询问爸爸妈妈,了解词意,明白这是两个地名(白帝城、江陵)。

2、通过查字典,理解词意、字意;(啼不住、一日还、万重山、朝、辞)助学案:

一、检测预学情况

1、解决生字读音,重点理解多音字(还、重、朝)。

2、了解学生通过预习,对诗歌的内容掌握情况。

二、赏析古诗

1、通过教会学生抓住重点词的理解来理解诗歌的意思。

2、通过带着学生想象的方法来体会诗人表达的情感。

3、感悟诗中画面

A、带着感受读古诗;(想象你就是诗人李白)

B、配乐朗诵古诗;

拓学案:

紧扣单元主题《远行》,感受诗人李白游历大好河山后留下的名篇名作,点出“读万卷书,行万里路”的重要性,鼓励学生多读书,多出游。

关于本教案的常见问题

Q：①早发白帝城优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①早发白帝城》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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