资料摘要
《字典大楼》第一课时一、导课同学们你们在学习上如果遇到困难的时候,你们会想到去找谁?今天我给大家带来了一位新朋友,字典。它可以让你解决学习上的困难。二、认识认读生字1、让学生借助拼音读认读生字。2、小组讨论你们准备用什么方法记住这些字。3、学生汇报讨论结果教师评价。三、初读课文1、让学生自己试着读课
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②字典大楼教学设计第一课时
未知
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关键词:②字典大楼教学设计第一课时
正文
《字典大楼》
第一课时
一、导课
同学们你们在学习上如果遇到困难的时候,你们会想到去找谁?
今天我给大家带来了一位新朋友,字典。它可以让你解决学习上的困难。
二、认识认读生字
1、让学生借助拼音读认读生字。
2、小组讨论你们准备用什么方法记住这些字。
3、学生汇报讨论结果教师评价。
三、初读课文
1、让学生自己试着读课文。
2.学生读自己喜欢的部分。
3、说说你通过读课文知道了什么?
四、教学生字
1、出示生字卡片让学生读。
2、说说你在生活中哪里见过这个字。
3、你准备用什么方法记住这些字。
4、开展组词比赛活动,指导学生书写生字。
第二课时
一、精读课文
1、让学生自己读课文。
2、个别读。
3、学生评价,教师点评。
二、理解内容
1、让学生说说字典大楼每小节讲了什么。
2、教师小结查字典的好处:第二段写字典可以帮助我们认字。第三段写字典可以帮助我们写不会写的字,这两段同时说明,字典可以告诉我们许多知识。
三、提出不懂的问题
学生提出自己不懂的问题,让小组合作学习来解决,对不能解决的问题教师帮助指导完成。
四、扩展活动
用你的经验说说经常查字典有什么好处?
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关于本教案的常见问题
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