第二节　资源综合利用　环境保护第二课时教学设计｜教案在线预览

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班级：姓名：高一化学必修2导学案§4-1 开发利用金属矿物和海水资源命题人：金国正【本节目标】知道根据金属活动性不同，可分别采用加热、电解、热还原等方法冶炼金属; 掌握海水蒸馏的原理; 知道从海水中提取溴、碘的原理（复习氧化还原反应）. 【课前预习】1、阅读课本P88，填空（1）金属冶

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所属课文：第二节　资源综合利用　环境保护

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2018-08-21 15:37:00

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学校：恩平市第一中学

第二节　资源综合利用　环境保护第二课时教学设计

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2018-08-21 15:37:00

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关键词：第二节　资源综合…第二课时教学设计

正文

班级：

姓名：

高一化学必修2导学案

§4-1

开发利用金属矿物和海水资源

命题人：金国正

【本节目标】

知道根据金属活动性不同，可分别采用加热、电解、热还原等方法冶炼金属; 掌握海水蒸馏的原理; 知道从海水中提取溴、碘的原理（复习氧化还原反应）. 【课前预习】

1、阅读课本P88，填空

（1）金属冶炼的一般方法

热分解法：例如：HgO：

Ag2O

热还原法：例如：CO还原Fe2O3

常用的还原剂有

，另外一些

的金属也可以做还原剂（如

），将相对不活泼的金属从其化合物中置换出来，

高温

例如：铝热反应：Fe2O3+

2Al

===

电解法：电解氧化铝制取金属铝

电解熔融的NaCl制取金属钠

总结金属冶炼方法的一般规律：

（电解法）

（热还原法）

（热分解法）

2、海水淡化的方法：蒸馏法

根据课本P90图4-3图回答下列问题

（1）蒸馏烧瓶要垫上

（2）加沸石或碎瓷片，，防止

（3）蒸馏烧瓶内液体不超过容积的

（4）冷凝管的水流方向

（5）温度计水银球的位置，蒸馏烧瓶的

【课内探究】

探究1——铝热反应

（1）方程式

（2）氧化剂：

（3）还原剂：

（4）试剂作用：

镁条:

氯酸钾:

（5）铝热剂：

恩平一中高一化学备课组

班级：

姓名：

高一化学必修2导学案

探究2

——课本P91页实验4-2 3、写出离子方程式和实验现象

【课后练习】

1、

写出课本91页资料卡片中涉及的离子方程式

2、工业上从海水中提取单质溴可采用如下方法：

(1)向海水中通入Cl2，将海水中的溴化物氧化，其离子方程式为______________________。

(2)向上述混合液中吹入热空气，将生成的溴蒸气吹出，用纯碱溶液吸收，其化学方程式为__________________。

(3)将(2)所得溶液用H2SO4酸化，使NaBr，NaBrO3中的溴转化为单质溴，再用有机溶剂提取溴，还可得到副产品Na2SO4。这一过程可用化学方程式表示为___________________。

(4)这样得到的溴中还混有少量的Cl2，除去的方法是_________________。 2、按下述实验过程填空：

(过量)

写出上述反应的化学方程式和离子方程式：

①________ ____；

②_____ ____；

③_______ _______。

各混合物的颜色：

a.____________，b.___________，c.___________，d._____________。

恩平一中高一化学备课组

班级：

姓名：

高一化学必修2导学案

恩平一中高一化学备课组

关于本教案的常见问题

Q：第二节　资源综合利用　环境保护第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　资源综合利用　环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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