第四节数字地球教案设计（一等奖）｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第四节 数字地球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第四节数字地球教案教学目标知识与技能在获取和应用数字地球的相关知识的过程中，理解数字地球的含义，锻炼学生搜集地理信息的能力，以及对地理知识进行分析、提娶整理的技能。情感态度与价值观激发学生运用信息技术探究，解决地理问题的兴趣，提高学生对环境、资源、人口问题的整体认识，形成全球意识。教学重点1.理解数

资料类型：教学教案文档

所属课文：第四节数字地球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-06-25 16:17:00

来源学校

学校：衡阳市第二中学

第四节数字地球教案设计（一等奖）

未知

2019-06-25 16:17:00

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关键词：第四节数字地球教案设计（一等奖）

正文

第四节数字地球教案

教学目标

知识与技能

在获取和应用数字地球的相关知识的过程中，理解数字地球的含义，锻炼学生搜集地理信息的能力，以及对地理知识进行分析、提娶整理的技能。

情感态度与价值观

激发学生运用信息技术探究，解决地理问题的兴趣，提高学生对环境、资源、人口问题的整体认识，形成全球意识。

教学重点

1.理解数字地球的定义，特点。

2.理解数字城市的意义。

教学难点

明确3S技术的概念和区别。

教学方法

讲授法、对比分析法

教学过程

导入

还记得我们以前学习过节3S技术吗？

RS：主要用于地理信息数据的获取，能在很短时间内获取某区域全面资料的技术。

GPS：主要用于地理信息的空间定位，能为无人区科学考察的科技工作者全天侯提供本人具体地理位置的技术。

GIS：主要用来对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价，能对获得的地理信息进行处理、分析、管理、显示、输出的技术。

新课

“数字地球”的含义

有了以上的回顾，我们来认识一下数字地球：

1.数字地球的提出

美国前副总统戈尔于1998年1月31日在加利福尼亚科学中心所做的“数字地球------认识21世纪我们这颗星球”的演讲中首次提出的。

他指出：数字地球是指一个以地理坐标为依据的、具有高分辨率和海量数据、立体显示地球信息的技术系统。

2.数字地球的核心思想

关于本教案的常见问题

Q：第四节数字地球教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节数字地球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第四节数字地球教案设计（一等奖）