第二节　资源综合利用　环境保护PPT专用课堂实录内容

双峰一中课改教案

课题

教学

目标

第二节

资源综合利用

环境保护

课型

新授课

知识技能：

1．了解煤、石油和天然气的综合利用，特别是石油的利用。

2．了解石油的裂化和裂解，了解加聚反应化学方程式的书写。

3．环境保护与绿色化学，原子经济性。

过程方法：

通过化工案例的分析，了解石油化工对人类生活的重要性。

情感态度和价值观：

了解我国石油化工、煤化工的发展状况，感受有机化工与现实生活和工农业生产的密切联系。

重点：了解石油的裂化和裂解，了解加聚反应化学方程式的书写，原子利用率。

难点：加聚反应化学方程式的书写。

教学

过程

教案内容

备注

一、1．阅读教材P95-96，了解煤及干馏产品。

自主

2．阅读教材P96-97，了解石油及炼制。

学习

3．阅读教材P100-102，了解绿色化学与原子经济性。

完成下列习题一、煤的综合利用

1、煤的组成

组成元素：主要是碳元素；（还有少量的H、O、N、P、S等元素）

组成成分：是由多种有机物、无机物组成的复杂混合物。

(1)煤的干馏

①煤的干馏原理：把煤隔绝空气加强热使它分解的过程。

煤的干馏实验装置图：

装置图1

装置图2 ②煤干馏的主要产品和用途（P95）

(2)煤的液化（P96）

将煤转化液体燃料的过程，分为直接液化和间接液化。

C(s)+H2OCO(g)+H2(g)；

CO+2H2CH3OH(甲醇)

二、石油的综合利用

1、石油的组成元素：主要是C、H。

石油的主要成分：是由各种烷烃、环烷烃和芳香烃组成的混合物。（还有水分、无机盐分等杂质）

2、石油的炼制(除水脱盐后)

石油的分馏：利用原油中各组分的沸点不同，将复杂的混合物分离成简单混合物的过程。

3、石油的裂化和裂解

（1）裂化的目的：提高轻质液体燃料的产量。

（2）裂化的原理：在催化剂的作用下，将含碳原子多的重油(烃)断裂成碳原子较少的烃的过程。

（3）裂解：深度的裂化。

裂解的目的：获得乙烯、丙烯、丁二烯等重要化工原料。

C16H34

C4H10

C8H18+C8H16；

C8H18

CH4+C3H6；

C4H10

C4H10+C4H8

C2H6+C2H4

三、天然气的综合利用

天然气主要成分是甲烷。天然气是一种清洁燃料，可以直接用作燃料。

【可燃冰】(P96)甲烷水合物是由甲烷和水在高压(>100大气压或>10MPa)和低温(0～10℃)条件下形成的一种固态结晶物质，可表示为CH4• nH2O，甲烷分子处于由多个水分子形成的笼中，称为“可燃冰”。

四、合成材料

①原料：石油、煤、天然气。

②合成材料基本特征：相对分子质量很大，属于高分子化合物。

③合成高分子化合物的基本反应：加聚反应、缩聚反应。

例如：乙烯合成聚乙烯；丙烯合成聚丙烯；氯乙烯合成聚氯乙烯；

苯乙烯合成聚苯乙烯；甲基丙烯酸甲酯合成有机玻璃。

④塑料、合成纤维、合成橡胶称为三大合成材料；黏合剂、涂料也属于合成材料。

五、环境保护与绿色化学(P100) 绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头减少和消除污染。

(1)温室效应

(2)酸雨

(3)臭氧层空洞

(4)白色污染

(5)赤潮、水华

(6)空气中铅超标

(7)【光化学烟雾】大气污染物一氧化氮、二氧化氮和某些碳氢化合物在太阳光紫外线的照射下，在低空大气中发生复杂的光化学反应(大气中的氧气也参加了反应)，形成白色或浅蓝色有特殊气味的光化学烟雾。

最理想的“原子经济”：反应物中原子全部转化为期望的最终产物，实现”零排放”，即原子利用率为100%。

二、1．分馏与干馏有什么本质区别？

质疑

2．裂化与裂解有什么联系与区别？

提问

3．加聚反应与缩聚反应有什么区别？

三、合作

探究

四、课堂

检测

几种气体的主要成分及其用途的比较

1.

水煤气、石油气、天然气、裂解气、焦炉气的来源和主要成分

2.

怎样区别直溜汽油和裂化汽油

1．下列物质中属于高分子化合物的是(

D

)

①硫化橡胶

②蔗糖

③油脂

④酚醛树酯

⑤蛋白质

A．①②③④⑤

B．①③④⑤

C．①②④⑤

D．①④⑤

2．石油的分馏和煤的干馏两种变化，本质上的不同是（

C ）

A．加热的温度二者不同

B．获得的产品二者不同

C．前者是物理变化，后者是化学变化

D．前者不需要隔绝空气，后者需隔绝空气

3．按照绿色化学原则，下列反应符合最理想原子经济性的是（

A ）

A．乙烯与氧气在银催化作用下生成环氧乙烷

B．乙烷与氯气反应制备氯乙烷

C．苯与乙醇在一定条件下生产乙苯

D．乙醇与浓硫酸共热制备乙烯

4．下列关于乙烯和聚乙烯的叙述不正确的是(

D

) A．乙烯常温下是气体，为纯净物；聚乙烯常温下是固体，为混合物

B．乙烯的化学性质比聚乙烯活泼

C．取等质量的乙烯和聚乙烯完全燃烧后，生成的

CO2

和

H2O 的质量分别相等

D．取等物质的量的乙烯和聚乙烯完全燃烧

后，生成的

CO2

和

H2O 的物质的量分别相等

5．下列说法错误的是（

C

）

A．可以通过石油的分馏得到汽油

B．重油经过催化裂化可以得到汽油

C．石油的分馏是一个化学过程

D．石油裂解得到的裂解气中含烯烃

6．下列石油的炼制和加工的过程，属于化学变化的是（

CD ）

A．常压分馏

B．减压分馏

C．裂化

D．裂解

7．下列制取乙醇的反应中，符合绿色化学观念，原子经济性最高的是（①）

①CH2＝CH2+ H2O→CH3CH2OH

②CH3COOC2H5 +H2O→CH3COOH +CH3CH2OH

③CH3CH2Br + H2O→CH3CH2OH + HBr

并分别计算以上三个反应中乙醇的原子利用率。

（原子利用率＝期望产物的总质量÷生成物的总质量）

8．“绿色化学”提倡化工生产应尽可能将反应物的原子全部利用，从根本上解决环境污染问题。在下列制备环氧乙烷的反应中，最符“绿色化学”思想的是（

C

）

五、1．由学生总结本节课所学内容。

小结

2．由老师总结各学习小组的学习情况。

评价

作业