归纳与整理优秀获奖教案

课 题

教

学

目

标

第二节 分子的立体构型

一、知识与技能：

1. 认识共价分子立体结构的多样性和复杂性；

2. 初步认识价层电子对互斥理论；

第一课时

整理人：李朋

3. 能用价层电子对预测简单分子或离子的立体结构；

二、过程与方法：

1. 通过阅读，讨论等方法掌握价层电子对互斥理论。

2. 运用观察、比较、分类及归纳等方法对分子立体结构进行探究并掌握分子构型的判断方法

三、情感态度与价值观：

1. 通过自主学习与合作探究培养学生自主学习与合作学习的能力。

2. 通过观察分子的立体结构，激发学习化学的兴趣，感受化学世界的奇妙。

教学重点

价层电子对互斥理论；简单分子或离子的立体结构的预测

教学难点

价层电子对互斥理论；简单分子或离子的立体结构的预测

教学方法

自主学习 合作学习 探究学习

课后作业

见学案

教师活动

1.

共价键的分哪些类型及划分依据

2.

共价键的特性：饱和性，方向性

展示：

1. 认识共价分子立体结构的多样性和复杂性；

2. 初步认识价层电子对互斥理论；

3. 能用价层电子对预测简单分子或离子的立体结构；

一、行行色色的分子：

共价分子

立体构型

举例

键角

阅读教材完成学案

学生自学并自主完成。知道分子结构的多样性，并对特定分子有所印象。为下面内容做铺垫。

学生观察

学生活动

学生上前汇报

设计意图

复习旧知识并引出分子的空间构型的多样性

明确本节课重点为价层电子对理论及分子空间构型判断

教学流程

课前汇报

（2min）

定向导学

（1min）

自主学习

（6min）

三原子分子

四原子分子

五原子分子

根据CO2和H2O例子引入第2部分：

学生自学，但知识难度较大。老师应对学生提出的自主学习

答疑解惑

（8min）

问题给与详尽讲解。

二、价层电子对互斥理论：

1. 什么叫做价层电子对？

2. σ键电子对数

：

3. 孤电子对数的计算：

自主学习，找出对应的定义，并认真听老师讲解

本课知识主体。概念很抽象，学生全凭自学很难理解，自认为讲授是不可或缺的。

4. 计算下列分子或离子的价层电子对数：

分子或离子

σ键电子对数

孤电子对数

价层电子对数根据刚学知CO2

识，完成对应问题并展NH3

示。

CCl4

CHCl3

对刚讲的知识进行应用性训练，以使学生真正理解VSEPR理论及孤电子对数的计算方法。

合作探究

（8min）

使学生理解价层电子对精讲点拨

解释：1. 价层电子对互斥理论与空间构型的关系。

(3min)

2. 价层电子对之间斥力大小顺序：

互斥理论与分子的空间学生听讲

构型的关系，以理解本节课重点简单分子或离子的立体结构的预测

教师巡回解答学生疑问：

3. 应用价层电子对互斥理论推测分子或离子的立体结构：

合作探究

有效训练

（8min）

分子或离子

CS2

H2O BF3

NH4+

CHCl3

学生合作探究完成对应孤电子对数

价层电子对数

VSEPR结合上面知识，完成学案

训练。加深对知识的理解。教师同时解答学生各种疑问。帮助学生本节课知识本节课掌握。

分子类型

中心原子

总结

AB3

AB4

空间构型 对本节课知识的升华，学生总结

学生只有在对本节课知识理解的基础上才能够总结准确。

AB2

有孤对电子

V型

无孤对电子

直线形

有孤对电子

三角锥形

无孤对电子

平面三角形

无孤对电子

正四面体形

课下完成

第二节 分子的立体构型

课后作业

见学案

巩固本节课知识

一、行行色色的分子：

板书设计

二、价层电子对互斥理论：

1. 价层电子对数=δ键个数+中心原子上的孤对电子对个数

2. σ键电子对数=与中心原子结合的原子数

3. 孤电子对数==½（a-xb)

教学反思